कार्ड से अभ्यास कीजिए
एक बार में एक कार्ड आएगा। उत्तर मन में सोचिए, फिर कार्ड पलटिए और बताइए कि आपको आता था या नहीं। जो नहीं आता, वह इसी दौर में फिर आएगा; जो आता है, वह कुछ दिन बाद दोहराने के लिए लौटेगा।
- अभी दोहराने हैं
- 0
- नए
- 0
- याद हो चुके
- 0
- कुल कार्ड
- 0
आपकी प्रगति इसी ब्राउज़र में सहेजी जाती है। न लॉगिन चाहिए, न कोई जानकारी हमारे पास आती है।
यह ब्राउज़र प्रगति सहेजने नहीं दे रहा (शायद प्राइवेट विंडो है)। अभ्यास चलेगा, पर याद नहीं रहेगा।
इस अध्याय के सारे कार्ड फिर से नए हो जाएँगे।
80 कार्ड, 22 समूहों में। कक्षा में मौखिक दौर के लिए, और घर पर स्वयं-अभ्यास के लिए। उपयोग का तरीक़ा: दाहिना स्तंभ कागज़ से ढक लीजिए, प्रश्न पढ़िए, उत्तर बोलिए, फिर मिलाइए।
समूह 1 — इतिहास क्या है
| प्रश्न | उत्तर |
|---|---|
| ‘इतिहास’ किसे कहते हैं? | मानव के अतीत के अध्ययन को। |
| पृथ्वी के इतिहास में मानव का इतिहास कैसा है? | नवीनतम और एक छोटा-सा भाग। |
| ई.एच. कार ने इतिहास को क्या कहा है? | अतीत एवं वर्तमान के मध्य एक अनवरत संवाद। |
समूह 2 — चार विशेषज्ञ
| प्रश्न | उत्तर |
|---|---|
| भू-विज्ञानी किसका अध्ययन करते हैं? | पृथ्वी के भौतिक स्वरूपों का — मृदा, पत्थर, पहाड़ियाँ, पर्वत, नदियाँ, महासागर। |
| जीवाश्म विज्ञानी किसका अध्ययन करते हैं? | जीवाश्म के रूप में करोड़ों वर्ष पूर्व के पेड़ों, पशुओं एवं मानवों के अवशेषों का। |
| मानव विज्ञानी किसका अध्ययन करते हैं? | मानव समाजों एवं संस्कृतियों का, अतीत से लेकर वर्तमान तक। |
| पुरातत्व विज्ञानी कैसे अध्ययन करते हैं? | मानव, पौधों एवं पशुओं द्वारा छोड़े गए अवशेषों का उत्खनन करके। |
समूह 3 — तीन परिभाषाएँ
| प्रश्न | उत्तर |
|---|---|
| ‘जीवाश्म’ क्या है? | जीव-जंतुओं के पदचिह्न या पौधों के अवशेष चिह्न, जो मृदा अथवा शिलाओं की परतों के बीच संरक्षित पाए जाते हैं। |
| ‘इतिहासकार’ कौन है? | ऐसा व्यक्ति जो अतीत का अध्ययन करता है एवं उसके विषय में लिखता है। |
| ‘पुरालेखशास्त्री’ क्या करते हैं? | प्राचीन अभिलेख पढ़ते हैं। |
| ‘आनुवांशिकी’ क्या अध्ययन करती है? | यह कि पौधों, जानवरों या मनुष्यों की विशेषताएँ एवं गुण एक पीढ़ी से दूसरी पीढ़ी तक कैसे पहुँचते हैं। |
समूह 4 — युग और कैलेंडर
| प्रश्न | उत्तर |
|---|---|
| ‘युग’ किसे कहते हैं? | समय के एक निश्चित कालखंड को। |
| परंपरागत रूप से नए युग का आरंभ किन घटनाओं से माना जाता रहा है? | किसी व्यक्ति विशेष के जन्म अथवा किसी शासक के शासन के आरंभ से। |
| ग्रेगोरियन कैलेंडर में कितने दिन और कितने माह होते हैं? | 365 दिन और बारह माह। |
| भारत में ग्रेगोरियन के अतिरिक्त कौन-से तिथिपत्रों का उपयोग होता है? | हिंदू, मुस्लिम, यहूदी और चीनी तिथिपत्रों का। |
समूह 5 — अधिवर्ष
| प्रश्न | उत्तर |
|---|---|
| अधिवर्ष (लीप वर्ष) कितने वर्षों में एक बार आता है? | प्रत्येक चार वर्ष में। |
| शताब्दी वर्ष कब अधिवर्ष होते हैं? | तभी जब वे 400 से विभाजित हो सकें। |
| 1800, 1900 और 2000 में से कौन-सा लीप वर्ष है? | केवल 2000। |
| ‘मांगलिक’ का क्या अर्थ है? | अनुकूल अथवा भाग्य लाने वाला शुभ समय। |
समूह 6 — सा.सं. और सा.सं.पू.
| प्रश्न | उत्तर |
|---|---|
| ‘ए.डी.’ को अब अंग्रेजी में क्या कहा जाता है? | ‘कॉमन एरा’ अथवा सी.ई.। |
| ‘बी.सी.’ को अब अंग्रेजी में क्या कहा जाता है? | ‘बिफोर कॉमन एरा’ अथवा बी.सी.ई.। |
| सी.ई. और बी.सी.ई. के लिए हिंदी में कौन-से शब्द चलते हैं? | सामान्य संवत (सा.सं.) और सामान्य संवत पूर्व (सा.सं.पू.)। |
| सा.सं.पू. की गणना किस क्रम में होती है? | उल्टे (अवरोही) क्रम में। |
समूह 7 — शून्य वर्ष और सूत्र★
| प्रश्न | उत्तर |
|---|---|
| 1 सा.सं.पू. के तुरंत बाद कौन-सा वर्ष आता है? | 1 सा.सं. — क्योंकि कोई वर्ष ‘शून्य’ के रूप में चिह्नित नहीं है। |
| 2 सा.सं.पू. से 2 सा.सं. तक कितने वर्ष होंगे? | केवल 3 वर्ष। |
| अध्याय का सूत्र क्या है? | सा.सं.पू. और सा.सं. की तिथियों को जोड़कर योग में से 1 घटा दीजिए। |
| 2024 सा.सं. में बुद्ध का जन्म (560 सा.सं.पू.) कितने वर्ष पूर्व हुआ? | 560 + 2024 − 1 = 2583 वर्ष पूर्व। |
समूह 8 — सूत्र कब नहीं लगताध्यान
| प्रश्न | उत्तर |
|---|---|
| यदि दोनों तिथियाँ सा.सं.पू. की हों तो क्या करें? | सीधा घटाइए — जैसे 560 − 320 = 240 वर्ष। |
| यदि दोनों तिथियाँ सा.सं. की हों तो क्या करें? | सीधा घटाइए — जैसे 1947 − 1828 = 119 वर्ष। |
| ‘−1’ केवल कब घटाया जाता है? | तभी जब एक तिथि सा.सं.पू. और दूसरी सा.सं. हो। |
समूह 9 — समय-रेखा
| प्रश्न | उत्तर |
|---|---|
| ‘समय-रेखा’ क्या दिखाती है? | किसी विशेष अवधि में तिथियों और घटनाओं का अनुक्रम। |
| समय-रेखा पर बिंदुकृत हिस्सा क्या दर्शाता है? | छोड़े गए कालखंड को। |
| समय-रेखा से तिथियाँ देखे बिना क्या पता चल जाता है? | कि बुद्ध का जन्म ईसा मसीह के जन्म से पहले हुआ था। |
समूह 10 — शताब्दी और सहस्राब्दी★
| प्रश्न | उत्तर |
|---|---|
| दशक, शताब्दी और सहस्राब्दी कितने-कितने वर्षों के हैं? | 10, 100 और 1000 वर्षों के। |
| वर्तमान में हम कौन-सी शताब्दी में हैं और उसकी सीमा क्या है? | 21वीं शताब्दी में, जो 2001 से 2100 तक चलेगी। |
| वर्तमान में हम कौन-सी सहस्राब्दी में हैं? | तीसरी सहस्राब्दी में, जो 2001 सा.सं. से 3000 सा.सं. तक चलेगी। |
| 20वीं शताब्दी का आरंभ और अंतिम वर्ष क्या था? | 1901 और 2000। |
समूह 11 — सा.सं.पू. में गिनती
| प्रश्न | उत्तर |
|---|---|
| तीसरी शताब्दी सा.सं.पू. में कौन-सा समय आता है? | 300 सा.सं.पू. से लेकर 201 सा.सं.पू. तक। |
| प्रथम सहस्राब्दी सा.सं.पू. में कौन-सा समय आता है? | 1 सा.सं.पू. से लेकर 1000 सा.सं.पू. तक। |
| आठवीं सहस्राब्दी सा.सं.पू. कौन-सी है? | 8000 से 7001 सा.सं.पू. — चित्र 4.3 में यहीं ‘प्रथम स्थायी निवास व कृषि का आरंभ’ है। |
समूह 12 — भारत के तिथिपत्र
| प्रश्न | उत्तर |
|---|---|
| भारतीय तिथिपत्र महीनों और दिनों के निर्धारण के लिए किस पर निर्भर करते हैं? | सूर्य एवं चंद्रमा की स्थिति पर। |
| ‘पंचांग’ क्या है? | तालिकाओं की एक पुस्तक जिसमें प्रत्येक माह के दिनों के साथ खगोलीय आँकड़े सूचीबद्ध होते हैं। |
| पंचांग किन घटनाओं का सटीक आकलन करता है? | सूर्यग्रहण, चंद्रग्रहण, सूर्योदय एवं सूर्यास्त आदि का। |
| आज भारत में पंचांग का उपयोग किन कामों में होता है? | मौसम के पूर्वानुमान, त्योहारों की तिथियों और समय-निर्धारण के लिए। |
समूह 13 — इतिहास के स्रोत
| प्रश्न | उत्तर |
|---|---|
| ‘इतिहास का स्रोत’ किसे कहते हैं? | किसी भी स्थान, व्यक्ति, लेख अथवा वस्तु को, जिससे हम अतीत की जानकारी एकत्र करते हैं। |
| इतिहास की तुलना किससे की जाती है? | चित्र-खंड पहेली (जिग्सॉ) से, जिसके कुछ हिस्से गायब रह सकते हैं। |
| इतिहास के स्रोतों की चार मुख्य श्रेणियाँ कौन-सी हैं? | पुरातात्विक, मौखिक, साहित्यिक और कलात्मक स्रोत। |
समूह 14 — पुरातात्विक स्रोत
| प्रश्न | उत्तर |
|---|---|
| पुरातात्विक स्रोतों की तीन शाखाएँ कौन-सी हैं? | शिलालेख, संरचना और उत्खनन। |
| ‘शिलालेख’ के अंतर्गत क्या-क्या आता है? | पांडुलिपि, ताम्रपत्र और सिक्के। |
| ‘संरचना’ के अंतर्गत क्या आता है? | स्मारक और टीला। |
| ‘उत्खनन’ के अंतर्गत क्या-क्या आता है? | मानव, पशु तथा पौधों के अवशेष; उपकरण एवं हथियार; मूर्तियाँ एवं आभूषण; मृदभांड एवं खिलौने; निवास स्थान एवं शवाधान। |
समूह 15 — शेष तीन श्रेणियाँ
| प्रश्न | उत्तर |
|---|---|
| मौखिक स्रोतों में क्या आता है? | वंशावली और लोक साहित्य। |
| साहित्यिक स्रोतों की दो शाखाएँ कौन-सी हैं? | भारतीय साहित्य और विदेशी विवरण। |
| भारतीय साहित्य के अंतर्गत क्या-क्या आता है? | वेद एवं इतिहास, कविता एवं नाटक, ऐतिहासिक लेख, कहानियों का संग्रह, तथा वैज्ञानिक एवं तकनीकी लेख। |
| कलात्मक स्रोतों में क्या आता है? | चित्रकला, मूर्तिकला और पट्टिका (पैनल)। |
समूह 16 — इतिहासकार का काम★
| प्रश्न | उत्तर |
|---|---|
| इतिहासकार जानकारी कैसे जुटाते हैं? | बड़े ध्यान से अधिक से अधिक स्रोतों से जानकारी संकलित करके। |
| जब स्रोत एक-दूसरे के विपरीत सूचनाएँ दें तो क्या होता है? | तब यह निर्णय लेना पड़ता है कि किस स्रोत पर अधिक विश्वास किया जाए। |
| इतिहासकार अंतत: क्या करने का प्रयास करते हैं? | जिस कालखंड का अध्ययन कर रहे हों, उसके इतिहास का पुनर्निर्माण। |
| इतिहास में इतिहासकारों के साथ और कौन योगदान देते हैं? | पुरातत्व विज्ञानी, पुरालेखशास्त्री, मानव विज्ञानी तथा साहित्य व भाषा के विशेषज्ञ। |
समूह 17 — आधुनिक और वैज्ञानिक स्रोत
| प्रश्न | उत्तर |
|---|---|
| पिछले कितने वर्षों में वैज्ञानिक अध्ययनों का योगदान बढ़ा है? | पिछले 50 वर्षों में। |
| कौन-से वैज्ञानिक अध्ययन इतिहास में योगदान देते हैं? | प्राचीन जलवायु का अध्ययन, उत्खनित सामग्री का रासायनिक अध्ययन और प्राचीन मानव की आनुवांशिकी। |
| ‘आधुनिक इतिहास’ का साधारण अर्थ क्या है? | पिछली दो अथवा तीन शताब्दियों का इतिहास। |
| आधुनिक इतिहास के दो अतिरिक्त स्रोत कौन-से हैं? | समाचार-पत्र और इलेक्ट्रॉनिक मीडिया (टी.वी., इंटरनेट)। |
समूह 18 — आदिमानव
| प्रश्न | उत्तर |
|---|---|
| मानव (होमो सेपियंस) कब से पृथ्वी पर हैं? | लगभग 3,00,000 वर्ष पूर्व से। |
| आदिमानव मुख्यत: क्या थे? | आखेटक एवं खाद्य संग्राहक। |
| वे कहाँ रहते थे और समूहों में क्यों रहते थे? | अस्थायी शिविरों, शैलाश्रयों अथवा गुफाओं में; एक-दूसरे की सहायता करने के लिए समूहों में। |
| आदिमानव की भाषाओं के बारे में क्या कहा जाता है? | कि वे अब लुप्त हो चुकी हैं। |
समूह 19 — आदिमानव की उपलब्धियाँ
| प्रश्न | उत्तर |
|---|---|
| आदिमानव ने किस प्राकृतिक शक्ति का उपयोग किया? | अग्नि का। |
| किन उपकरणों ने उनके जीवन को सरल बनाया? | पत्थर की उन्नत कुल्हाड़ियों एवं ब्लेड्स, नुकीले तीरों एवं अन्य उपकरणों ने। |
| उन्होंने कौन-से साधारण आभूषण बनाए? | पत्थर एवं मनकों की माला और पशुओं के दाँतों के पेंडेंट। |
| शैल-चित्रों में क्या दिखाई देता है? | उनके जीवन के विविध आयाम — कुछ साधारण आकृतियाँ व प्रतीक, कुछ पशुओं एवं मानवों के विस्तृत दृश्य। |
समूह 20 — हिम युग और पहली उपज
| प्रश्न | उत्तर |
|---|---|
| ‘हिम युग’ किसे कहा जाता था और वह कब तक रहा? | जब पृथ्वी का बड़ा भाग हिमाच्छादित था; लगभग 1,00,000 से 12,000 वर्ष पूर्व तक। |
| हिम युग में हिम पिघलने से क्या हुआ? | तत्कालीन नदियों में जलभराव हो गया, जो बाद में समुद्रों में समाहित हो गईं। |
| हिम युग के बाद मानव ने क्या आरंभ किया? | एक स्थान पर बसना, अनाज उगाना और गाय-बकरी जैसे जानवरों का घरेलूकरण। |
| आरंभिक कृषक नदियों के किनारे क्यों बसे? | केवल जल के कारण नहीं, बल्कि वहाँ की मृदा के अधिक उपजाऊ होने के कारण भी। |
समूह 21 — समाज जटिल कैसे हुआ
| प्रश्न | उत्तर |
|---|---|
| सरदार अथवा मुखिया किसके लिए उत्तरदायी थे? | लोगों के कल्याण के लिए। |
| ‘कल्याण’ का क्या अर्थ है? | स्वास्थ्य, समृद्धि और भलाई। |
| आरंभिक समुदायों में भूमि की क्या स्थिति थी? | निजी स्वामित्व का भाव नहीं था; भूमि पर सामुदायिक रूप से कृषि की जाती थी। |
| ‘पल्ली’ क्या है और उसका आगे क्या हुआ? | एक छोटी बस्ती अथवा छोटा गाँव; समय के साथ ये बड़े गाँवों में और फिर कुछ छोटे कस्बों में बदल गए। |
समूह 22 — अध्याय का सार
| प्रश्न | उत्तर |
|---|---|
| धातुओं के उपयोग का क्रम क्या था? | पहले तांबा, फिर लोहा। |