कार्ड से अभ्यास कीजिए
एक बार में एक कार्ड आएगा। उत्तर मन में सोचिए, फिर कार्ड पलटिए और बताइए कि आपको आता था या नहीं। जो नहीं आता, वह इसी दौर में फिर आएगा; जो आता है, वह कुछ दिन बाद दोहराने के लिए लौटेगा।
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कक्षा 6 · सामाजिक विज्ञान · NCERT, पृ. 137–148 15 समूह · 55 कार्ड। हर समूह के तुरंत बाद उसके उत्तर हैं।
कैसे उपयोग करें: प्रश्न वाला भाग खुला रखिए, उत्तर वाला भाग हथेली या काग़ज़ से ढँक लीजिए। पहले उत्तर मन में सोचिए, फिर मिलाइए।
समूह 1 — अध्याय का आरंभ
| # | प्रश्न | उत्तर |
|---|---|---|
| 1 | तिरुवल्लुवर का उद्धरण पारिवारिक जीवन के बारे में क्या कहता है? | “प्रेम और धर्म पारिवारिक जीवन के पुष्प और फल हैं।” |
समूह 2 — परिवार की परिभाषा
| # | प्रश्न | उत्तर |
|---|---|---|
| 2 | परिवार को समाज की कौन-सी इकाई कहा गया है? | “किसी भी समाज की मूलभूत और सबसे प्राचीन इकाई” |
| 3 | आज भारत में कैसे परिवार हैं? | कई प्रकार के — “संयुक्त परिवार से लेकर एकल परिवार तक” |
| 4 | संयुक्त परिवार में क्या होता है? | अनेक पीढ़ियाँ एक साथ रहती हैं |
| 5 | उसमें कौन-कौन होते हैं? | दादा-दादी · माता-पिता · चाचा-चाची · भाई-बहन · चचेरे भाई और बहन |
समूह 3 — एकल परिवार
| # | प्रश्न | उत्तर |
|---|---|---|
| 6 | एकल परिवार में कौन होते हैं? | एक दंपत्ति और उनकी संतान |
| 7 | ★एकल परिवार का एक और रूप? | कई बार अकेली माता या पिता और उनके बच्चे |
| 8 | क्या संयुक्त और एकल परिवार में से कोई एक बेहतर है? | नहीं |
| 9 | शालिनी और तेनजिंग के परिवार? | दोनों संयुक्त परिवार |
समूह 4 — संबंध-शब्द
| # | प्रश्न | उत्तर |
|---|---|---|
| 10 | अंग्रेज़ी में पारिवारिक संबंधों के शब्दों के बारे में क्या कहा गया है? | उसमें पारिवारिक संबंधों के लिए बहुत अधिक शब्द नहीं हैं |
| 11 | हिंदी के चार संबंध-शब्द? | बुआ · ताऊ · ताई · चाचा · मौसी · नाना · नानी (कोई चार) |
| 12 | तमिल की विशेषता? | बड़े और छोटे भाई-बहन के लिए भी अलग शब्द |
| 13 | ★‘कजिन’ का एक शब्द क्यों नहीं? | क्योंकि कजिन का अर्थ केवल ‘भाई’ और ‘बहन’ होता है |
समूह 5 — संबंध-शब्दों का निष्कर्ष
| # | प्रश्न | उत्तर |
|---|---|---|
| 14 | संबंध-शब्दों की इतनी विविधता से क्या पता चलता है? | परिवार में सभी बच्चों के बीच गहरे संबंध का |
| 15 | संबंध-शब्दों वाले खंड का निष्कर्ष? | एक शब्द को अंग्रेजी में समझाने के लिए कई शब्द चाहिए |
समूह 6 — भूमिकाएँ एवं दायित्व
| # | प्रश्न | उत्तर |
|---|---|---|
| 16 | परिवार किन चार बातों पर टिका है? | प्रेम · देखभाल · सहयोग · अंतर्निर्भरता |
| 17 | ★‘सहयोग’ का अर्थ? | “एक साथ काम करना” |
| 18 | माता-पिता किसके लिए उत्तरदायी? | बच्चों को खुशहाल व्यक्ति और समाज के जिम्मेदार सदस्य बनाने के लिए |
| 19 | बच्चों के बड़े होने पर क्या बदलता है? | वे और अधिक दायित्वों का निर्वहन करते हैं |
समूह 7 — परिवार एक ‘विद्यालय’
| # | प्रश्न | उत्तर |
|---|---|---|
| 20 | परिवार को और किस रूप में देखा गया है? | एक ‘विद्यालय’ |
| 21 | ★परिवार रूपी ‘विद्यालय’ में कौन-से चार मूल्य सीखे जाते हैं? | अहिंसा · दान · सेवा · त्याग |
| 22 | परिवार में सीखे जाने वाले मूल्यों के संदर्भ में ‘धर्म’ का अर्थ? | कर्तव्य — पुस्तक ने “धर्म या कर्तव्यों” लिखा है |
| 23 | परिवार के लिए सदस्य क्या करते हैं? | प्राय: अपनी जरूरतों को त्याग देते हैं |
समूह 8 — शालिनी का परिवार
| # | प्रश्न | उत्तर |
|---|---|---|
| 24 | शालिनी कहाँ रहती है? | केरल के एक नगर में |
| 25 | शालिनी के माता-पिता क्या करते हैं? | पिता छोटा-सा व्यापार; माँ पास के विद्यालय में अध्यापिका |
| 26 | ‘अच्चम्मा’ कौन हैं? | दादी — पिता की माँ |
| 27 | ‘चित्तप्पा’ और ‘चित्ती’? | पिता के भाई या चाचा; चाची या चाचा की पत्नी |
समूह 9 — ओणम की घटना
| # | प्रश्न | उत्तर |
|---|---|---|
| 28 | चिन्नी कौन है? | चित्तप्पा-चित्ती की बेटी — शालिनी की चचेरी बहन |
| 29 | ओणम पर शालिनी के परिवार में क्या कठिनाई थी? | चाचा की नौकरी छूट गई थी; चाची गृहिणी थीं |
| 30 | शालिनी को कैसे कपड़े मिले? | रेशमी नहीं, सादे सूती |
| 31 | ★अच्चम्मा ने क्या समझाया? | “परिवार में सभी एक-दूसरे की सहायता करते हैं और उनके पास जो कुछ भी है, उसे आपस में साझा करते हैं।” |
समूह 10 — तेनजिंग, मेघालय
| # | प्रश्न | उत्तर |
|---|---|---|
| 32 | तेनजिंग कहाँ रहता है? | मेघालय के एक गाँव में |
| 33 | तेनजिंग की माँ कहाँ कार्यरत हैं? | एक स्थानीय हस्तशिल्प सहकारी संगठन में |
| 34 | तेनजिंग की माँ के हस्तशिल्प संगठन में क्या बनता है? | पारंपरिक कपड़े · लकड़ी की नक्काशी — पर्यटकों के लिए |
| 35 | ★तेनजिंग के पिता ने घर के काम क्यों सँभाले? | क्योंकि माँ काम पर जाती हैं |
समूह 11 — तेनजिंग के दादा-दादी
| # | प्रश्न | उत्तर |
|---|---|---|
| 36 | तेनजिंग की दादी क्या करती हैं? | कहानियाँ सुनाती हैं — हँसी-मजाक और समझदारी की बातें |
| 37 | तेनजिंग के दादा कैसे सहायता करते हैं? | पढ़ाई में, और बस स्टॉप तक ले जाते हैं |
| 38 | बिजली जाने पर? | कार्यालय जाकर शिकायत दर्ज कराई |
| 39 | ★तूफान के बाद? | सब परिवारों से धनराशि एकत्रित की और मरम्मत के लिए दी |
समूह 12 — समुदाय
| # | प्रश्न | उत्तर |
|---|---|---|
| 40 | ‘समुदाय’ किसे कहते हैं? | आपस में जुड़े लोगों के समूह को |
| 41 | समुदाय के सदस्य कब एक साथ आते हैं? | त्योहार · मेले · विवाह तथा अन्य आयोजनों पर |
| 42 | समुदाय के सदस्य किन कृषि कार्यों में सहायता करते हैं? | फसल कटाई और बुआई के लिए भूमि तैयार करना |
| 43 | ★तीन साझा संसाधन? | पानी · चरागाह · वन-उत्पाद |
समूह 13 — अलिखित नियम
| # | प्रश्न | उत्तर |
|---|---|---|
| 44 | पानी, चरागाह और वन-उत्पाद के साझा उपयोग के अभ्यासों को क्या कहा गया है? | अलिखित ‘नियम’ |
| 45 | ★समुदाय के अलिखित नियमों से क्या मिलता है? | संसाधनों तक सुरक्षित पहुँच |
| 46 | ★अलिखित नियमों में और क्या आता है? | सभी परिवारों तथा व्यक्तियों के विशिष्ट कर्तव्य |
| 47 | समुदाय में कर्तव्य न निभें तो क्या होगा? | “समुदाय सुचारु रूप से कार्य नहीं कर पाएँगे” |
समूह 14 — हलमा और चेन्नई
| # | प्रश्न | उत्तर |
|---|---|---|
| 48 | ‘हलमा’ क्या है? | संकट के समय साथ मिलकर काम करने की प्रथा |
| 49 | हलमा किस समुदाय की प्रथा है, और कहाँ की? | भील समुदाय की — झाबुआ, मध्य प्रदेश |
| 50 | ★हलमा में क्या किया गया, और क्या मिला? | हजारों पेड़ · तालाब · वर्षा जल संचय — और कोई पारिश्रमिक नहीं |
| 51 | 2019 में किसे पद्मश्री? | महेश शर्मा — शिवगंगा आंदोलन के |
समूह 15 — शहरी समुदाय और समापन
| # | प्रश्न | उत्तर |
|---|---|---|
| 52 | चेन्नई में बाढ़ कब, किसने भोजन बाँटा? | 2015 — निजी समूहों, विशेषकर आध्यात्मिक और धार्मिक संगठनों ने |
| 53 | कमल परमार — कहाँ, कब, कितने बच्चे? | अहमदाबाद · शाम 5.30 से रात 9.30 · 150 बच्चे |
| 54 | ★कमल परमार के यहाँ पढ़ाने गए एक बड़े विद्यार्थी ने क्या कहा? | “हम वहाँ पढ़ाने गए थे, किंतु हमने उनसे बहुत कुछ सीखा।” |
| 55 | समुदाय अंतत: किस पर निर्भर करते हैं? | “अंतत: समुदाय एक-दूसरे पर निर्भर करते हैं।” |
★यदि केवल पाँच कार्ड दोहराने हों — तो ये: सहयोग = एक साथ काम करना · कजिन का शब्द क्यों नहीं · अलिखित नियम क्या देते हैं, क्या माँगते हैं · हलमा में कोई पारिश्रमिक नहीं · “हमने उनसे बहुत कुछ सीखा”