अध्याय 9परिवार और समुदाय

यह अध्याय किताब का एक नया हिस्सा शुरू करता है। पन्ने के किनारे लिखा विषय बदल जाता है — अब वहाँ ‘शासन और लोकतंत्र’ लिखा मिलेगा।

और वह हिस्सा संसद से नहीं, परिवार से शुरू होता है।

अध्याय दो हिस्सों में है, और दोनों एक ही बात कहते हैं —

★और दोनों के नीचे एक ही शब्द आता है — अंतर्निर्भरता। मतलब: लोग एक-दूसरे पर निर्भर होते हैं। किताब यह बात तीन बार कहती है, और आख़िरी वाक्य भी यही है।

बच्चे से पूछिए। जवाब मिलाइए। जितने सही, उतने पर निशान लगाइए। 7 या उससे ज़्यादा सही = अध्याय ठीक तैयार है। 5 से कम = फिर से पढ़ना चाहिए।

(1) ‘धर्म’ शब्द का मतलब गलत समझ लेना

इस अध्याय में ‘धर्म’ का मतलब पूजा-पद्धति नहीं है। यहाँ इसका मतलब है — कर्तव्य। किताब ने ख़ुद लिखा है — “अपने धर्म या कर्तव्यों का पालन”।

पूछिए: “इस अध्याय में ‘धर्म’ का क्या मतलब है?” सही जवाब: कर्तव्य।

(2) संयुक्त और एकल परिवार उलट देना

★आख़िरी बात ज़रूरी है। किताब ने ख़ुद लिखा है कि अगर घर में माता या पिता में से एक ही हों, तो वह भी एकल परिवार ही है।

(3) संख्याएँ आपस में मिला देना

(4) यह समझ लेना कि किताब कह रही है ‘संयुक्त परिवार बेहतर है’

किताब ऐसा कहीं नहीं कहती। वह सिर्फ़ यह बताती है कि आज कई तरह के परिवार हैं।

! यह ग़लतफ़हमी सबसे आसानी से बन जाती है, क्योंकि दोनों कहानियों में संयुक्त परिवार हैं। पर किताब ने ख़ुद सवाल पूछा है कि दोनों तरह के परिवारों के लाभ और हानियाँ क्या हैं।

बाएँ वाला शब्द किताब का है — यही याद होना चाहिए। दाएँ वाला सिर्फ़ आपकी समझ के लिए है।

अगर ‘अलिखित नियम’ वाले दोनों वाक्य कॉपी में नहीं हैं, तो सबसे पहले वही लिखवाइए। वे इस अध्याय का सबसे ज़रूरी हिस्सा हैं।

“हमारे घर में कौन-कौन-सा काम कौन करता है?”

एक काग़ज़ पर दो कॉलम बनवाइए — काम और कौन करता है। बच्चे से भरवाइए — खाना कौन बनाता है? बर्तन कौन धोता है? बाज़ार कौन जाता है? बिजली-पानी की समस्या कौन देखता है? पढ़ाई में कौन मदद करता है?

फिर यह पूछिए:

• “क्या ये काम हमेशा से यही लोग करते आए हैं? या कभी बदले भी हैं?”
• “अगर कोई एक व्यक्ति कुछ दिन के लिए बाहर चला जाए, तो उसका काम कौन करेगा?”

और फिर यह बता दीजिए:

“किताब में तेनजिंग नाम का एक बच्चा है, मेघालय का। उसकी माँ काम पर जाने लगीं, तो उसके पिता ने घर की सफ़ाई और खाना बनाने में मदद करना शुरू कर दिया।”

“किताब कहती है — भूमिकाएँ बदलती रहती हैं।”

★यह काम इसलिए ज़रूरी है क्योंकि किताब ने ठीक यही सवाल पूछे हैं — ‘आपके घर में भोजन कौन पकाता है? बर्तन कौन साफ़ करता है?’ और उनका जवाब उसने तेनजिंग की कहानी में रखा है।

! एक बात का ध्यान रखिए: यह काम किसी पर उँगली उठाने के लिए नहीं है। यह सिर्फ़ यह दिखाने के लिए है कि घर एक व्यवस्था है, और उसमें सबकी एक भूमिका है।

इस अध्याय में सबसे ज़रूरी बात एक तस्वीर में है, शब्दों में नहीं।

किताब के पन्ना 145 पर एक भी वाक्य नहीं है — सिर्फ़ तस्वीरें।

ऊपर वाली तस्वीर में एक सूखी, पीली पहाड़ी है, जिस पर पंक्तियों में सैकड़ों गड्ढे खुदे हैं और उनमें सैकड़ों लोग काम कर रहे हैं।

और नीचे वाली तस्वीर में एक भरा हुआ तालाब है, और उसके किनारे हरे-भरे खेत।

बच्चे से यह कीजिए —

1. पहले सिर्फ़ ऊपर वाली तस्वीर दिखाइए। पूछिए: “यह क्या हो रहा है?”
2. फिर नीचे वाली दिखाइए। पूछिए: “और यह?”
3. फिर दोनों साथ दिखाकर पूछिए: “इन दोनों के बीच क्या हुआ होगा?”

और फिर यह बताइए —

“वे लोग भील समुदाय के हैं, मध्य प्रदेश के झाबुआ के पास। वहाँ पानी की बहुत कमी थी। उन्होंने मिलकर हज़ारों पेड़ लगाए, तालाब खोदे, बारिश का पानी रोकने के लिए ढाँचे बनाए।”

“और सबसे बड़ी बात — किसी को इसके पैसे नहीं मिले। उन्होंने यह अपना कर्तव्य समझकर किया।”

फिर यह सवाल पूछिए: “अगर उन्हें पैसे मिलते, तो क्या फ़र्क़ पड़ता?”

बच्चा जो भी कहे, सुनिए। इस सवाल का कोई एक जवाब नहीं है — और यही इसे अच्छा सवाल बनाता है। किताब का जवाब यह है: तब यह मज़दूरी होती, ‘हलमा’ नहीं।

ये चार चीज़ें पूछ लीजिए, बाकी छोड़ दीजिए —

1. ‘सहयोग’ का मतलब? → “एक साथ काम करना”
2. ‘कजिन’ के लिए हिंदी में एक शब्द क्यों नहीं? → क्योंकि वह भाई या बहन ही है
3. हलमा में लोगों को क्या मिला? → कुछ नहीं — कोई पारिश्रमिक नहीं
4. अध्याय की आख़िरी पंक्ति? → “अंतत: समुदाय एक-दूसरे पर निर्भर करते हैं।”

अगर बच्चा ये चार बता दे, तो उसने इस अध्याय की सबसे बड़ी बात समझ ली है — कि कोई अकेला नहीं चलता, न घर में, न मोहल्ले में, न देश में।