Practise with cards
One card at a time. Think of the answer, turn the card, and say whether you knew it. A card you did not know comes back in this round; one you knew returns a few days later.
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कक्षा 6 · सामाजिक विज्ञान · NCERT, पृ. 163–172 14 समूह · 52 कार्ड। हर समूह के तुरंत बाद उसके उत्तर हैं।
कैसे उपयोग करें: प्रश्न वाला भाग खुला रखिए, उत्तर वाला भाग हथेली या काग़ज़ से ढँक लीजिए। पहले उत्तर मन में सोचिए, फिर मिलाइए।
समूह 1 — अध्याय का आरंभ
| # | प्रश्न | उत्तर |
|---|---|---|
| 1 | गाँधी जी ने भारत के बारे में क्या कहा? | मोहनदास करमचंद गाँधी — “असली भारत, गाँवों में बसता है।” |
| 2 | भारत में गाँव · कस्बे · नगर की संख्या? | ~6,00,000 · 8,000 · 4,000 से अधिक |
| 3 | भारत की जनसंख्या और ग्रामीण भाग? | 1.4 अरब पार; दो-तिहाई ग्रामीण |
समूह 2 — लक्ष्मणपुर
| # | प्रश्न | उत्तर |
|---|---|---|
| 4 | लक्ष्मणपुर कहाँ बसा है? | हिमालय की तराई में |
| 5 | लक्ष्मणपुर में घर और जनसंख्या? | 200 घर · लगभग 700 |
| 6 | लक्ष्मणपुर के लोग क्या करते हैं? | अधिकांश कृषक — खेती, और गाय या बकरियाँ |
| 7 | ★लक्ष्मणपुर की तीन आवश्यकताएँ? | खेतों के लिए पानी · खराब मुख्य सड़क का रख-रखाव · प्राथमिक विद्यालय का रख-रखाव |
समूह 3 — निर्णायक प्रश्न
| # | प्रश्न | उत्तर |
|---|---|---|
| 8 | क्या गाँव के लोग हर समस्या के लिए राज्य या राष्ट्र की राजधानी जा सकते हैं? | नहीं — और इसीलिए स्थानीय सरकार चाहिए |
| 9 | स्थानीय सरकार की ज़रूरत समझाने के लिए कौन-सी उपमा दी गई थी? | बल्ब वाली — ऊपर का स्तर तभी आता है जब नीचे का सँभाल न सके |
| 10 | लक्ष्मणपुर की और कौन-सी समस्याएँ? | भूमि-विवाद · कृषि उपज की चोरी |
समूह 4 — पंचायती राज व्यवस्था
| # | प्रश्न | उत्तर |
|---|---|---|
| 11 | ‘पंचायत’ क्या है? | एक स्थानीय शासन व्यवस्था — एक ग्रामीण परिषद |
| 12 | पंचायत क्या करती है? | शासन को लोगों के समीप लाती है और ग्रामीणों की सक्रिय भागीदारी संभव बनाती है |
| 13 | ★पंचायत को क्या कहा गया है? | स्व-शासन का एक रूप |
| 14 | तीन भूमिकाएँ? | स्थानीय समस्याएँ हल करना · विकास कार्य आगे बढ़ाना · सरकारी योजनाओं के लाभ जनसाधारण तक पहुँचाना |
समूह 5 — तीन स्तर
| # | प्रश्न | उत्तर |
|---|---|---|
| 15 | कितने और कौन-से स्तर? | तीन — ग्राम, खंड और जिला, निम्न से उच्च तक |
| 16 | प्रणाली का नाम? | ‘त्रिस्तरीय’ प्रणाली |
| 17 | ग्राम और खंड स्तर की संस्थाएँ? | ग्राम परिषद / ग्राम पंचायत · खंड पंचायत / पंचायत समिति / मंडल परिषद |
| 18 | जिला स्तर की संस्था? | जिला पंचायत / जिला परिषद |
समूह 6 — दो पिरामिड और आठ कार्य
| # | प्रश्न | उत्तर |
|---|---|---|
| 19 | ★★सरकार के तीन स्तरों वाला पिरामिड ↔ पंचायत के तीन स्तरों वाला पिरामिड? | केंद्र/राज्य/स्थानीय ↔ जिला/खंड/ग्राम |
| 20 | सरकार के तीन स्तरों वाले और पंचायत के तीन स्तरों वाले पिरामिड में क्या संबंध है? | चित्र 11.1 का पूरा पिरामिड, चित्र 10.4 के आधार के भीतर है |
| 21 | कोई चार कार्य? | कृषि · आवास · सड़कों का रख-रखाव · जल संसाधन · शिक्षा · स्वास्थ्य · सामाजिक कल्याण · सांस्कृतिक गतिविधियाँ (कोई चार) |
| 22 | लक्ष्मणपुर की तीन आवश्यकताओं का पंचायत के कार्यों से मेल? | पानी → जल संसाधन · सड़क → सड़कों का रख-रखाव · विद्यालय → शिक्षा |
समूह 7 — ग्राम सभा और ग्राम पंचायत
| # | प्रश्न | उत्तर |
|---|---|---|
| 23 | ★★ग्राम सभा क्या है? | मतदाता के रूप में नामांकित गाँव (या आस-पास के गाँवों) के वयस्कों का समूह |
| 24 | ★★ग्राम पंचायत क्या है? | चुने हुए सदस्यों की परिषद — सदस्य ग्राम सभा द्वारा सीधे चुने जाते हैं |
| 25 | ★अंतर एक वाक्य में? | ग्राम सभा चुनती है; ग्राम पंचायत चुनी जाती है |
| 26 | ग्राम सभा में क्या होता है? | स्त्री एवं पुरुष सभी मामलों पर विचार-विमर्श करते हैं और निर्णय लेते हैं |
समूह 8 — दो प्रकार का लोकतंत्र
| # | प्रश्न | उत्तर |
|---|---|---|
| 27 | ★ग्राम सभा कौन-सा लोकतंत्र? | प्रत्यक्ष — हर वयस्क स्वयं भाग लेता है |
| 28 | ★ग्राम पंचायत कौन-सा? | प्रतिनिधि — चुने हुए सदस्य निर्णय लेते हैं |
| 29 | पंचायत के प्रमुख को क्या कहते हैं? | ‘सरपंच’ या ‘प्रधान’ (एक ही पद, दो नाम) |
समूह 9 — दयानेश्वर कांबले और वंदना बहादुर मैदा
| # | प्रश्न | उत्तर |
|---|---|---|
| 30 | कांबले — कब और कहाँ? | 2017 · सोलापुर जिले का तरंगफल गाँव |
| 31 | ★कांबले का आदर्श वाक्य और चुनाव? | ‘लोक सेवा, ग्राम सेवा’ · छह अन्य उम्मीदवारों को हराया |
| 32 | वंदना बहादुर मैदा — कहाँ, क्या किया? | खानखांडवी, मध्य प्रदेश · भील समुदाय · गाँव की पहली महिला सरपंच |
| 33 | वंदना बहादुर मैदा ने कौन-से मुद्दे उठाए? | शिक्षा एवं स्वच्छता — और महिलाओं को सभा की बैठकों में आने के लिए प्रेरित किया |
समूह 10 — पोपटराव पवार, सचिव और पटवारी
| # | प्रश्न | उत्तर |
|---|---|---|
| 34 | हिवरे बाजार — कहाँ, क्या समस्या? | अहमदनगर जिला, महाराष्ट्र · बार-बार सूखा और कम कृषि उपज |
| 35 | ★पोपटराव पवार — क्या किया, क्या मिला? | अन्ना हजारे का मॉडल (जल-संचयन, जल-संरक्षण, लाखों पेड़) · 2020 में पद्मश्री |
| 36 | पंचायत सचिव का काम? | बैठकों का आयोजन और अभिलेखों का रख-रखाव |
| 37 | पटवारी का काम? | भू-अभिलेखों का रख-रखाव; कई जगह पीढ़ियों पुराने मानचित्र भी |
समूह 11 — बाल हितैषी पंचायत
| # | प्रश्न | उत्तर |
|---|---|---|
| 38 | ★बाल हितैषी पंचायत पहल का आधार? | “पंचायतों को सभी ग्रामवासियों की बात सुननी होती है — जिसमें बच्चे भी सम्मिलित हैं।” |
| 39 | बाल हितैषी पंचायत से बच्चों को क्या मिलता है? | स्वयं अपने विचार और राय रखने का अवसर |
| 40 | महाराष्ट्र की बाल पंचायतें? | बाल-श्रम और बाल-विवाह समाप्त करने पर काम |
| 41 | बाल पंचायतें अभिभावकों को क्या समझाती हैं? | बच्चों को पुन: विद्यालय भेजें · बालिकाओं को पढ़ाएँ · पढ़ने की आयु में विवाह न करें |
समूह 12 — सिक्किम और बाल संसद
| # | प्रश्न | उत्तर |
|---|---|---|
| 42 | सांगखू राधू खांडू — कहाँ, क्या किया? | पश्चिमी सिक्किम · विद्यालयों के परिसर की दीवारें और रसोईघर |
| 43 | सांगखू राधू खांडू के प्रयासों का परिणाम? | गाँव को बाल हितैषी ग्राम पंचायत घोषित किया गया |
| 44 | ‘बाल संसद’ — किसने, किसकी शाखा? | बंकर रॉय ने · ‘बेयरफुट कॉलेज’ की शाखा (राजस्थान) |
| 45 | ★उम्र और पुरस्कार? | 8–14 वर्ष · 2001 में वर्ल्ड चिल्ड्रन ऑनरेरी अवार्ड |
समूह 13 — पंचायत समिति और आरक्षण
| # | प्रश्न | उत्तर |
|---|---|---|
| 46 | ★पंचायत समिति किनके बीच की कड़ी? | ग्राम पंचायत और जिला परिषद के बीच |
| 47 | पंचायत समिति में और कौन हो सकते हैं? | गाँवों के सरपंच और राज्य विधान सभा के स्थानीय सदस्य |
| 48 | पंचायत समिति के दो मुख्य काम? | योजनाएँ एकत्रित करके ऊपर प्रस्तुत करना · धनराशि के आवंटन में मदद (ग्राम सड़क योजना) |
| 49 | ★★आरक्षण का प्रावधान? | तीनों स्तरों पर अनुसूचित जाति और जनजाति के लिए विशेष नियम; और एक-तिहाई सीटें महिलाओं के लिए |
समूह 14 — अर्थशास्त्र और समापन
| # | प्रश्न | उत्तर |
|---|---|---|
| 50 | ‘अर्थशास्त्र’ — किसने, कब? | ‘कौटिल्य’ ने (बाद में ‘चाणक्य’) — लगभग 2300 वर्ष पहले |
| 51 | ★चार प्रवर्ग? | संग्रहण = 10 · करवाटिका = 100 · द्रोणमुख = 400 · स्थानीय = 800 गाँव |
| 52 | पंचायती राज में राज्यों के बीच अंतर क्यों? | क्योंकि इन संस्थानों पर राज्यों का अधिकार है — पर लक्ष्य समान हैं |
★यदि केवल छह कार्ड दोहराने हों — तो ये: स्व-शासन · त्रिस्तरीय · दो पिरामिड · सभा ↔ पंचायत · एक-तिहाई आरक्षण · दोनों प्रकार का लोकतंत्र