अध्याय 1विकास

औसत सचमुच बराबर है: दोनों देशों की कुल आय 50,000 रुपये है, और 5 से भाग देने पर औसत 10,000 रुपये आता है।

★पर औसत बराबर होने से आय का बँटवारा बराबर नहीं हो जाता। देश क में कोई न बहुत अमीर है, न बहुत गरीब; देश ख में चार नागरिक 500-500 रुपये पाते हैं और एक 48,000 रुपये। किताब कहती है: “इसलिए यद्यपि औसत आय तुलना के लिए उपयोगी है, लेकिन इससे यह पता नहीं चलता कि यह आय लोगों में किस प्रकार वितरित है।” (पृष्ठ 9)

अगर बढ़ोतरी सिर्फ़ पाँचवें नागरिक की आय में हुई हो, तो औसत बढ़ जाएगा, पर बाकी चार नागरिक अब भी 500-500 रुपये पर ही रहेंगे।

आय बढ़ने के साथ स्वास्थ्य और शिक्षा भी सुधरें, यह भी ज़रूरी नहीं। तीनों राज्यों में हरियाणा की आय सबसे ज़्यादा है, फिर भी शिशु मृत्यु दर में वह केरल से बहुत पीछे है (पृष्ठ 10)।

★बढ़ता औसत यह नहीं बताता कि बढ़ोतरी किसके हिस्से आई। इसलिए औसत के साथ यह भी देखिए कि आय कैसे बँटी है और लोगों को कौन-सी सुविधाएँ मिल रही हैं।

ठीक इतना है कि अकेली आय से शिशु मृत्यु दर तय नहीं होती। किताब का पूरा तर्क यही है: “यह आवश्यक नहीं कि जेब में रखा रुपया वे सब वस्तुएँ और सेवाएँ खरीद सके, जिनकी आपको एक बेहतर जीवन के लिए आवश्यकता हो सकती है।” (पृष्ठ 11)

पर तीन राज्यों के आँकड़ों से यह साबित नहीं होता कि दोनों में कोई लेना-देना नहीं। बिहार और हरियाणा की शिशु मृत्यु दर लगभग बराबर है, बस इतना दिखता है।

★असली फ़र्क़ सुविधाओं का है। किताब के अनुसार केरल में शिशु मृत्यु दर इसलिए कम है कि वहाँ स्वास्थ्य और शिक्षा की मौलिक सुविधाएँ पर्याप्त मात्रा में उपलब्ध हैं (पृष्ठ 12)। इसलिए सही निष्कर्ष यह है: आय के साथ यह भी देखिए कि लोगों तक सुविधाएँ कितनी पहुँचती हैं।

समाज की माँग: आप पढ़ पा रहे हैं, क्योंकि बहुत से बच्चे पढ़ना चाहते हैं और बहुत से लोग मानते हैं कि सरकार स्कूल खोले (पृष्ठ 11)। आज भी बहुत से इलाकों में बच्चे, ख़ासकर लड़कियाँ, उच्च विद्यालयी शिक्षा नहीं ले पातीं, क्योंकि सरकार और समाज ने पर्याप्त सुविधाएँ नहीं दीं।

पूरे समुदाय के क़दम: संक्रामक बीमारियों से बचाव तब तक नहीं होता, जब तक पूरा समुदाय बचाव के क़दम न उठाए (पृष्ठ 11)।

सुविधा कितनी ठीक चलती है: सार्वजनिक वितरण प्रणाली कुछ राज्यों में ठीक चलती है; एक अध्ययन में तमिलनाडु के 90% ग्रामीण लोग राशन की दुकानों का प्रयोग करते पाए गए, पश्चिम बंगाल में सिर्फ़ 35% (पृष्ठ 12)।

पाकिस्तान आय में चौथे स्थान पर है (5,501 डॉलर), पर सूचकांक में सबसे पीछे। उसकी स्कूली पढ़ाई के औसत वर्ष (4.3) छहों में सबसे कम हैं, और संभावित आयु (67.6) भी कम।

नेपाल आय में सबसे नीचे है (4,726 डॉलर), पर सूचकांक में चौथे स्थान पर। उसकी संभावित आयु (70.4) पाकिस्तान और म्यांमार से ज़्यादा है।

आय का बँटवारा: तालिका 1.2 दिखाती है कि औसत बराबर होकर भी ज़्यादातर लोग गरीब हो सकते हैं (पृष्ठ 9)।

पोषण: किताब के प्रश्न 13 की तालिका में सभी राज्यों को मिलाकर 15–49 वर्ष के 20% पुरुषों और 23% महिलाओं का बी.एम.आई. सामान्य से कम है (पृष्ठ 17)।

सुरक्षा, आदर और आज़ादी: लोग आय से आगे के ये लक्ष्य भी चाहते हैं (पृष्ठ 5–6)।

धारणीयता: भूमिगत जल और कच्चा तेल घट रहे हैं (पृष्ठ 14–15)।

मध्य-पूर्व के पास सबसे बड़ा भण्डार है (836), जो मौजूदा दर पर 70 वर्ष चलेगा।

संयुक्त राज्य अमरीका का भण्डार कम है (69, सिर्फ़ 10.5 वर्ष का), पर किताब के अनुसार वह तेल सैन्य और आर्थिक शक्ति के द्वारा पाना चाहता है (पृष्ठ 15)।

भारत के पास तेल के पर्याप्त भण्डार नहीं हैं, इसलिए वह आयात पर निर्भर है; तेल की कीमतें बढ़ें, तो हर किसी पर भार पड़ता है (पृष्ठ 15)।

भूमिगत जल नवीकरणीय है; अति-उपयोग तब होता है, जब हम उसे बरसात से होने वाली पुनः पूर्ति से ज़्यादा निकालते हैं (पृष्ठ 15)। यानी हद पार न हो, तो विकास के लिए पानी मिलता रह सकता है।

किताब के बाँध वाले उदाहरण में लोग सिंचाई के लिए छोटे चैक बाँध या तालाब पसंद कर सकते हैं (पृष्ठ 5)। ऐसे रास्ते सोचना ही धारणीय विकास की तलाश है।

★किताब के बॉक्स की पंक्ति यही याद दिलाती है: “हमने विश्व को अपने पूर्वजों से उत्तराधिकार में प्राप्त नहीं किया है– हमने इसे अपने बच्चों से उधार लिया है।” (पृष्ठ 14)

भिन्न लक्ष्य: अलग-अलग लोग अलग चीज़ें चाहते हैं। तालिका 1.1 में भूमिहीन मज़दूर काम के ज़्यादा दिन और बेहतर मज़दूरी चाहता है, और शहर के अमीर परिवार की लड़की भाई जैसी आज़ादी (पृष्ठ 4)। ये लक्ष्य अलग हैं, पर आपस में टकराते नहीं।

विरोधी लक्ष्य: एक का लक्ष्य दूसरे के लक्ष्य के आड़े आए। मज़दूर बेहतर मज़दूरी चाहता है, जबकि समृद्ध किसान सस्ते मज़दूर (पृष्ठ 4); उद्योगपति ज़्यादा बाँध चाहते हैं, जबकि जिनकी ज़मीन डूबेगी, वे विरोध कर सकते हैं (पृष्ठ 5)।

दोस्ती जैसी बहुत सी चीज़ें आसानी से मापी नहीं जा सकतीं, फिर भी जीवन में बहुत मायने रखती हैं। किताब कहती है कि यह निष्कर्ष ग़लत होगा कि “जिसे मापा नहीं जा सकता, वह महत्त्व नहीं रखता।” (पृष्ठ 5)

बराबरी का व्यवहार, आज़ादी, सुरक्षा और आदर को आय की तरह गिनना मुश्किल है, पर ये कुछ मामलों में ज़्यादा आय से भी ज़्यादा महत्त्वपूर्ण हो सकते हैं, “क्योंकि जीने के लिए केवल भौतिक वस्तुएँ ही पर्याप्त नहीं होती।” (पृष्ठ 5)

समृद्ध देशों को आमतौर पर विकसित देश कहा जाता है, पर किताब के अनुसार मध्य पूर्व के देश और कुछ अन्य छोटे देश इनमें नहीं गिने जाते (पृष्ठ 8)। और तालिका 1.7 में तेल का सबसे बड़ा भण्डार मध्य-पूर्व के पास ही है (पृष्ठ 15)।

तीनों राज्यों में हरियाणा की आय सबसे ज़्यादा है, फिर भी शिशु मृत्यु दर, साक्षरता और स्कूल-उपस्थिति, तीनों में केरल आगे है (पृष्ठ 10)।

बंगलादेश की आय भारत से कम है, पर संभावित आयु ज़्यादा (पृष्ठ 13)।

स्कूल: हर गाँव के बच्चों को फ़ायदा, यानी बहुत से लोगों को। किताब कहती है कि बहुत सी चीज़ें सामूहिक रूप से देना सबसे अच्छा और सस्ता है, और केरल के उदाहरण में स्वास्थ्य और शिक्षा की सुविधाएँ ही फ़र्क़ लाती हैं (पृष्ठ 11–12)।

कारख़ाना: नियमित काम और बेहतर मज़दूरी आय वाले लक्ष्य हैं (पृष्ठ 5); पर फ़ायदा कुछ लोगों तक रह सकता है, और प्रदूषण हो, तो एक का विकास दूसरे के लिए नुक़सान बन सकता है।

अस्पताल: स्वास्थ्य सबको चाहिए; पर संक्रामक बीमारियों से बचाव के लिए पूरे समुदाय के क़दम भी चाहिए (पृष्ठ 11)।