Chapter 13कार्य का महत्व

!! सबसे बड़ा जाल — “गैर-आर्थिक = कम महत्वपूर्ण”

★सही बात — “‘गैर-आर्थिक’ का अर्थ ‘बेकार’ नहीं है। इसका अर्थ केवल इतना है कि उसमें पैसा नहीं आता।”

पुस्तक स्वयं पृष्ठ 191 पर लिखती है — “गैर-आर्थिक गतिविधियों में धनराशि सम्मिलित नहीं होती है, फिर भी इनसे उत्पन्न मूल्य हमारे जीवन में महत्व रखते हैं।”

★बोर्ड-वाक्य: “हम लोगों को नहीं बाँट रहे — कामों को बाँट रहे हैं।”

“जब आप कोई काम कर रहे हों, उससे बाहर कुछ न सोचें। उसे पूजा की तरह करें, सबसे बड़ी पूजा की तरह और उस समय अपना पूरा जीवन उसे समर्पित कर दें।” — स्वामी विवेकानंद

★इस पूरे उद्धरण में ‘पैसा’ शब्द कहीं नहीं है।

अध्याय के दो महत्वपूर्ण प्रश्न:

1. लोग विभिन्न प्रकार की किन-किन गतिविधियों में सम्मिलित होते हैं?
2. हमारे दैनिक जीवन में इनका क्या योगदान है? (★‘योगदान’, ‘कमाई’ नहीं)

★विषय-सूत्र: हमारे आस-पास का आर्थिक जीवन — यह पुस्तक का पहला अर्थशास्त्र-अध्याय है।

★कहानी का अंतिम वाक्य: “क्या बात है अनु, हमारे आस-पास के लोग कितने प्रकार के कार्य करते हैं!”

“आर्थिक गतिविधियाँ वे हैं जिनमें अर्थ (द्रव्य, मुद्रा) सम्मिलित होता है अथवा जिन्हें अर्थोपार्जन के लिए किया जाता है अथवा जो सम्मिलित पक्षों के लिए वस्तु के नकद मूल्य से संबंधित होती हैं।”

★पुस्तक ‘अथवा’ लिखती है, ‘और’ नहीं — तीनों कसौटियों का होना आवश्यक नहीं; कोई एक पर्याप्त है।

पुस्तक के पाँच उदाहरण:

1. व्यापारी बाजार में स्कूल बैग बेचते हैं
2. किसान अपनी उपज बाजार में बेचते हैं
3. वकील अभियोजन का शुल्क लेते हैं
4. ट्रक चालक वस्तुओं को एक स्थान से दूसरे स्थान पर ले जाते हैं
5. श्रमिक कार बनाने वाले कारखाने में काम करते हैं

“गैर-आर्थिक गतिविधियाँ वे हैं जिनमें आय अथवा संपत्ति अर्जित नहीं होती है, बल्कि इन्हें कृतज्ञता, स्नेह, सेवा और आदर जैसी अनुभूतियों के साथ किया जाता है।”

★ये चार शब्द याद कर लीजिए — कृतज्ञता · स्नेह · सेवा · आदर

पुस्तक के चार उदाहरण:

1. अभिभावकों द्वारा परिवार के लिए भोजन बनाना
2. बच्चों की उनके विद्यालय के कार्य में सहायता करना
3. युवाओं द्वारा दादा-दादी, नाना-नानी आदि की सेवा करना
4. परिवार के सदस्यों द्वारा घर के नवीनीकरण में सहायता करना

★‘बाजार’ की परिभाषा में एक छिपी बात है — पुस्तक स्वयं मानती है कि वस्तुओं के बदले वस्तुएँ भी ली-दी जा सकती हैं। यही आगे साहिल वाले उदाहरण से जुड़ जाता है।

“कबीर के दादाजी आस-पास के बच्चों को स्वैच्छिक रूप से नि:शुल्क पढ़ाते हैं। यह आर्थिक गतिविधि है या गैर-आर्थिक? यह गतिविधि आपके अध्यापक द्वारा विद्यालय में पढ़ाए जाने से किस प्रकार भिन्न है?”

★उत्तर एक वाक्य में: “काम एक ही है। अंतर काम में नहीं, भुगतान में है।”

★और पुस्तक स्वयं गीता मौसी के बारे में यही सिद्धांत दिखाती है:

“उनको वेतन मिलता है। वह देश की सेवा करती हैं और यह एक आर्थिक गतिविधि में सम्मिलित है।” ! यानी सेवा करने से गतिविधि गैर-आर्थिक नहीं हो जाती — कसौटी भाव नहीं, भुगतान है।

★राजमार्ग वाली पंक्ति: “इस राजमार्ग के बनने से अब निकट के नगर तक जाने का समय पाँच घंटे से घटकर केवल दो घंटे हो जाएगा।”

★और एक वाक्य जो छूट जाता है: “काव्या की चाची सुबह उठीं और अपना घरेलू काम निपटाने के बाद काम पर चली गईं।” — यह उनका तीसरा, गैर-आर्थिक काम है।

★“वेतन महीने का होता है; मजदूरी अवधि की होती है।”

! जाल: “साहिल को पूरा पैसा नहीं मिला, तो यह गैर-आर्थिक है।” — गलत। आम उसे काम के बदले मिले हैं — यह भुगतान है, उपहार नहीं।

“आर्थिक गतिविधियों से किसी वस्तु के अन्य रूपों में रूपांतरण की प्रक्रिया के प्रत्येक चरण पर उसके मूल्य में भी वृद्धि होती है। इसे मूल्य संवर्धन कहते हैं।”

राजेश का उदाहरण — काव्या के पिता, जो बढ़ई हैं

★★ये तीन शब्द याद रखिए — कौशल · समय · प्रयास

“राजेश ने लकड़ी से फर्नीचर बनाकर लकड़ी का मूल्य संवर्धन किया।”

! इसे ‘मुनाफ़ा’ मत लिखिए। पुस्तक इसे यह नाम नहीं देती।

और पुस्तक का समापन-वाक्य: “लकड़ी खरीदने से लेकर कुर्सी के बेचने तक की गतिविधियों में भुगतान सम्मिलित है। इसलिए यह सब आर्थिक गतिविधियों के भाग हैं।”

!! पंक्ति 3 ही असली प्रश्न है

किसान अपना ही ट्रैक्टर ठीक कर रहा है — उसे कोई भुगतान नहीं मिल रहा, इसलिए गैर-आर्थिक। ★पर यदि वही किसान किसी और का ट्रैक्टर ठीक करके पैसे ले, तो वह आर्थिक हो जाएगा। यह वही सिद्धांत है जो दादाजी बनाम अध्यापक में था।

(क) सेवा

“हमें मंदिरों, गुरुद्वारों, मस्जिदों और गिरजाघरों आदि अनेक स्थानों पर सेवा कार्य देखने का अवसर मिलता है। उदाहरण के लिए, गुरुद्वारे में दर्शन हेतु आने वाले सभी श्रद्धालुओं को ‘लंगर’ या सामुदायिक रसोई में नि:शुल्क भोजन कराया जाता है। इन सेवा कार्यों से हमें संतुष्टि और कृतज्ञता की अनुभूति होती है और ये सेवा कार्य नि:स्वार्थ भाव से समाज में योगदान देते हैं।”

★ध्यान दीजिए — ‘कृतज्ञता’ और ‘सेवा’ वही दो शब्द हैं जो परिभाषा में थे। और एक नया जुड़ा — ‘संतुष्टि’।

(ख) सामुदायिक सहभागिता का महत्व

★चार स्तर की सीढ़ी — घर → आस-पास का क्षेत्र → समाज → राष्ट्र

★★और ध्यान दीजिए — इस पूरे खंड में एक भी रुपया नहीं है, और फिर भी उसका शीर्षक ‘महत्व’ है।

★तीसरे बिंदु के तीन पद अलग से याद कीजिए — ये पाठ में नहीं, केवल सारांश में आते हैं: सामाजिक कल्याण · निजी कल्याण · जीवन की समग्र गुणवत्ता

★यह चार-पंक्ति की तालिका इस अध्याय की सबसे अधिक अंक दिलाने वाली सामग्री है।

1. “‘गैर-आर्थिक’ का अर्थ ‘बेकार’ नहीं है।”
2. “हम लोगों को नहीं बाँट रहे — कामों को बाँट रहे हैं।”
3. “काम एक ही है; अंतर भुगतान में है।”
4. “वेतन महीने का होता है; मजदूरी अवधि की होती है।”
5. “मूल्य केवल सामान से नहीं आता — कौशल, समय और प्रयास से आता है।”