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1अध्याय के आरंभ का उद्धरण किसका है?
व्याख्या: यह उद्धरण कौटिल्य के 'अर्थशास्त्र' से है।
2उद्धरण के अनुसार समृद्धि किससे आती है?
व्याख्या: उद्धरण कहता है — "आर्थिक गतिविधि से ही समृद्धि आती है, इसका अभाव भौतिक तनाव देता है।"
3सार्थक आर्थिक गतिविधि का अभाव किन दो बातों में बाधक होता है?
व्याख्या: उद्धरण दोनों का उल्लेख करता है।
4इसी 'अर्थशास्त्र' से पहले किस अध्याय में सामग्री ली गई थी?
व्याख्या: अध्याय 11 में उसी ग्रंथ से संग्रहण, करवाटिका, द्रोणमुख और स्थानीय जैसी प्रशासनिक इकाइयाँ ली गई थीं।
5यह अध्याय किस अध्याय का सीधा अगला भाग है?
व्याख्या: अध्याय 13 में आर्थिक और गैर-आर्थिक का भेद पढ़ा था; यह अध्याय आर्थिक को तीन भागों में बाँटता है।
6'मौद्रिक मूल्य' किसे कहते हैं?
व्याख्या: पुस्तक की परिभाषा यही है।
7अध्याय का पहला महत्वपूर्ण प्रश्न क्या है?
व्याख्या: यही पहला महत्वपूर्ण प्रश्न है।
8अध्याय का तीसरा महत्वपूर्ण प्रश्न क्या है?
व्याख्या: और इसका उत्तर अमूल की कहानी तथा चित्र 14.1 है।
9पुस्तक के अनुसार पहले के समय में लोग किन गतिविधियों में सम्मिलित होते थे?
व्याख्या: पुस्तक इन्हीं का उल्लेख करती है।
10निम्न में से कौन-सी आज की गतिविधियों की सूची में है?
व्याख्या: यह पुस्तक की 'आज' वाली सूची का पहला उदाहरण है।
11पुस्तक के अनुसार आर्थिक गतिविधियों में वृद्धि क्यों हुई?
व्याख्या: पुस्तक लिखती है — "जैसे-जैसे समाज में प्रगति हुई, उन आर्थिक गतिविधियों में भी वृद्धि हुई…"
12पुस्तक के अनुसार गतिविधियों के वर्गीकरण से क्या सहायता मिलती है?
व्याख्या: पुस्तक का वाक्य यही है।
13'आर्थिक क्षेत्रक' किसे कहते हैं?
व्याख्या: पुस्तक की परिभाषा यही है।
14पुस्तक के अनुसार मुख्य आर्थिक क्षेत्रक कितने प्रकार के हैं?
व्याख्या: प्राथमिक, द्वितीयक और तृतीयक — तीन।
15प्राथमिक गतिविधियाँ किन्हें कहते हैं?
व्याख्या: पुस्तक की परिभाषा यही है।
16पाद-टिप्पणी के अनुसार प्राथमिक क्षेत्रक में क्या शामिल होता है?
व्याख्या: पाद-टिप्पणी में 'निष्कर्षण' शब्द है — यही इस क्षेत्रक की पहचान है।
17निम्न में से कौन-सा प्राथमिक क्षेत्रक का उदाहरण नहीं है?
व्याख्या: आटा तैयार करना द्वितीयक है; शेष तीनों प्राथमिक हैं।
18पृष्ठ 198 पर पुस्तक कौन-सी मुख्य प्राथमिक गतिविधियाँ गिनाती है?
व्याख्या: पुस्तक इन्हीं पाँच का उल्लेख करती है।
19'वानिकी' का क्या अर्थ है?
व्याख्या: वानिकी वनों से जुड़ी प्राथमिक गतिविधि है।
20'मात्स्यिकी' किससे जुड़ी है?
व्याख्या: यह मत्स्य पालन का दूसरा नाम है, और प्राथमिक क्षेत्रक में आती है।
21पृष्ठ 198 का 'आइए विचार करें' क्या पूछता है?
व्याख्या: प्रश्न गतिविधि नहीं, प्राकृतिक संसाधन पूछता है।
22पृष्ठ 197 के चित्र में प्राथमिक क्षेत्रक के अंतर्गत कौन-कौन हैं?
व्याख्या: चित्र में ये पाँच नाम प्राथमिक स्तंभ में हैं।
23चित्र में द्वितीयक क्षेत्रक के अंतर्गत कौन-कौन हैं?
व्याख्या: चित्र में ये पाँच नाम द्वितीयक स्तंभ में हैं।
24चित्र में तृतीयक क्षेत्रक के अंतर्गत कौन-कौन हैं?
व्याख्या: चित्र में ये पाँच नाम तृतीयक स्तंभ में हैं।
25चित्र 197 के अनुसार 'सौर ऊर्जा' किस क्षेत्रक में है?
व्याख्या: हम सूरज नहीं बेचते — हम उसे बिजली में बदलकर बेचते हैं, और 'बदलना' द्वितीयक की पहचान है।
26'विद्युत उत्पादन' किस क्षेत्रक में है?
व्याख्या: यह द्वितीयक क्षेत्रक में है, क्योंकि इसमें कच्चे माल को बिजली में बदला जाता है।
27कोयला निकालना और उस कोयले से बिजली बनाना — ये किन क्षेत्रकों में हैं?
व्याख्या: एक ही कोयला, दो अलग क्षेत्रक — क्योंकि क्रिया अलग है।
28'जल-आपूर्ति' किस क्षेत्रक में है?
व्याख्या: चित्र 197 में यह द्वितीयक स्तंभ में है — पुस्तक इसे 'आवश्यक वस्तुओं को प्रदान करना' कहती है।
29द्वितीयक गतिविधियाँ किन्हें कहते हैं?
व्याख्या: पुस्तक की परिभाषा यही है।
30पुस्तक के अनुसार द्वितीयक क्षेत्रक में क्या-क्या सम्मिलित है?
व्याख्या: पुस्तक तीनों बातें गिनाती है — इसीलिए वह 'विनिर्माण भी सम्मिलित है' लिखती है।
31द्वितीयक क्षेत्रक के बारे में सबसे आम भूल क्या है?
व्याख्या: पुस्तक स्वयं 'भी' लिखकर बताती है कि कारखाना इसका एक हिस्सा है, पूरा नहीं।
32हाशिये में द्वितीयक क्षेत्रक की परिभाषा क्या है?
व्याख्या: पुस्तक की परिभाषा यही है।
33कृषि क्षेत्र से प्राप्त अनाज से मिलों में क्या तैयार होता है?
व्याख्या: पुस्तक का उदाहरण यही है।
34मूंगफली से क्या निकाला जाता है?
व्याख्या: पुस्तक लिखती है — "मूंगफली से तेल निकालना"।
35जंगल से प्राप्त लकड़ी से क्या बनाया जाता है?
व्याख्या: पुस्तक का उदाहरण यही है।
36कपास से क्या तैयार किए जाते हैं?
व्याख्या: पुस्तक लिखती है — "कपास से कपड़े तैयार किए जाते हैं"।
37लौह अयस्क से क्या बनता है, और उससे आगे क्या?
व्याख्या: इस उदाहरण में दो चरण हैं — यानी द्वितीयक क्षेत्रक के भीतर भी कई चरण हो सकते हैं।
382022 के दौरान भारत में कितने यात्री वाहन उत्पादित हुए?
व्याख्या: पुस्तक की तालिका के अनुसार 45 लाख।
39वाणिज्यिक वाहन, जैसे ट्रक, कितने उत्पादित हुए?
व्याख्या: पुस्तक की तालिका के अनुसार 10.3 लाख।
40दोपहिया वाहन कितने उत्पादित हुए?
व्याख्या: दोपहिया वाहन सबसे अधिक — 2 करोड़।
41तालिका के अनुसार सबसे अधिक किस प्रकार के वाहन बने?
व्याख्या: दोपहिया वाहन — 2 करोड़, जो शेष तीनों से कहीं अधिक है।
42मोटर वाहन की तालिका का स्रोत क्या है?
व्याख्या: पुस्तक स्रोत के रूप में SIAM और उसकी वेबसाइट का उल्लेख करती है।
43तालिका किस बात की संख्या बताती है?
व्याख्या: पुस्तक स्पष्ट रूप से 'उत्पादित' लिखती है।
44तृतीयक गतिविधियाँ किन्हें कहते हैं?
व्याख्या: पुस्तक की परिभाषा यही है।
45पुस्तक तृतीयक क्षेत्रक की सेवाओं के बारे में क्या कहती है?
व्याख्या: यही इस क्षेत्रक को पहचानने की कुंजी है।
46हाशिये में तृतीयक क्षेत्रक के कौन-से तीन उदाहरण दिए गए हैं?
व्याख्या: हाशिये की परिभाषा में ये तीन नाम हैं।
47हाशिये की परिभाषा में तृतीयक क्षेत्रक को किसका 'संपूरक' कहा गया है?
व्याख्या: 'संपूरक' का अर्थ है — जो दूसरे को पूरा करता है।
48पुस्तक के अनुसार ट्रक चालक क्या करता है?
व्याख्या: और यह एक तृतीयक गतिविधि है।
49पुस्तक किन पाँच का नाम एक साथ लेती है?
व्याख्या: पुस्तक इन पाँचों का नाम एक ही वाक्य में लेती है।
50पुस्तक के अनुसार तकनीशियन किनकी मरम्मत करते हैं?
व्याख्या: और मैकेनिक कार तथा ट्रैक्टर जैसे वाहनों की मरम्मत करते हैं।
51बिजली मिस्त्री (इलेक्ट्रिशियन) क्या सुनिश्चित करते हैं?
व्याख्या: पुस्तक का वाक्य यही है।
52तृतीयक क्षेत्रक को और किस नाम से जाना जाता है?
व्याख्या: पुस्तक लिखती है — "इस क्षेत्रक को सेवा क्षेत्रक भी कहते हैं।"
53'गोदाम (वेयरहाउस)' किसे कहते हैं?
व्याख्या: पुस्तक की परिभाषा यही है।
54'सॉफ्टवेयर तैयार करना' किस क्षेत्रक में है?
व्याख्या: तृतीयक — क्योंकि उसमें कोई कच्चा माल रूपांतरित नहीं होता, और उसे देखा नहीं जा सकता।
55तीनों क्षेत्रक मिलकर क्या करते हैं?
व्याख्या: पुस्तक का वाक्य यही है।
56पुस्तक हमें किस जिले के गाँव के काल्पनिक भ्रमण पर ले जाती है?
व्याख्या: पुस्तक गुजरात के आणंद जिले का उल्लेख करती है।
57आज आणंद के किसानों को भुगतान किस आधार पर मिलता है?
व्याख्या: और यह भुगतान माह के अंत में मिलता है।
58पुस्तक 'हालाँकि 50 साल पहले ऐसी स्थिति नहीं थी' — यह किस बारे में कहती है?
व्याख्या: यह वाक्य आज की व्यवस्था के तुरंत बाद आता है और पूरी कहानी का दरवाज़ा है।
591940 के आरंभ में आणंद के किसान दूध कैसे बेचते थे?
व्याख्या: पुस्तक यही बताती है।
60गर्म मौसम में दूध के साथ क्या होता था?
व्याख्या: इसीलिए किसानों को उसे जल्द से जल्द बेचना पड़ता था।
61पुस्तक 'बिचौलिए' किसे कहती है?
व्याख्या: और पुस्तक जोड़ती है कि वे इस सेवा के लिए शुल्क लेते हैं।
62पुस्तक की परिभाषा के अनुसार बिचौलिए का काम किस प्रकार का है?
व्याख्या: पुस्तक उन्हें 'बुरा' नहीं कहती — वह उनके काम को एक सेवा के रूप में परिभाषित करती है।
63किसानों को बिचौलियों पर निर्भर क्यों रहना पड़ता था?
व्याख्या: और कई बार वे बिचौलियों के कारण ठगा या उत्पीड़ित अनुभव करते थे।
64किसान अपनी समस्याएँ लेकर किसके पास गए?
व्याख्या: पुस्तक उन्हें 'देश के एक बड़े नेता' के रूप में बताती है।
65सरदार पटेल ने क्या परामर्श दिया?
व्याख्या: और किसानों ने उनका परामर्श माना।
66सहकारी संगठन के रूप में किसान क्या कर सकते थे?
व्याख्या: पुस्तक का वाक्य यही है।
67'सहकारी संगठन' किसे कहते हैं?
व्याख्या: पुस्तक की परिभाषा यही है।
68सहकारी संगठन के स्वामी कौन होते हैं?
व्याख्या: और उनके द्वारा सामूहिक रूप से निर्णय लिए जाते हैं।
69पुस्तक के अनुसार अमूल की स्थापना कब हुई?
व्याख्या: पुस्तक के अनुसार 1946 में।
70पुस्तक श्री त्रिभुवन दास पटेल का क्या परिचय देती है?
व्याख्या: पुस्तक का कोष्ठक यही कहता है।
71पुस्तक डॉ. वर्गीज कुरियन को क्या बताती है?
व्याख्या: पुस्तक उन्हें एक इंजीनियर बताती है।
72इस प्रयास ने विशेषकर किन्हें एकजुट किया?
व्याख्या: पुस्तक लिखती है — "इस प्रयास ने किसानों, विशेषकर महिलाओं को एकजुट किया।"
73दूध उत्पादकों ने किन मामलों पर सामूहिक रूप से निर्णय लिए?
व्याख्या: पुस्तक इन तीनों का उल्लेख करती है।
74'पाश्चुरीकरण' किसे कहते हैं?
व्याख्या: पुस्तक की परिभाषा यही है।
75सहकारिता के बाद किसानों के साथ क्या हुआ?
व्याख्या: पुस्तक का वाक्य यही है।
76पुस्तक 'कारखाना' किसे कहती है?
व्याख्या: पुस्तक की परिभाषा यही है।
77पुस्तक 'डेयरी' किसे कहती है?
व्याख्या: पुस्तक की परिभाषा यही है।
78दूध की मात्रा बढ़ने पर किसानों ने आणंद में क्या स्थापित किया?
व्याख्या: और वहाँ उन्होंने मक्खन तथा दूध का पाउडर बनाना आरंभ किया।
79किसानों का गायों का दूध दुहना किस क्षेत्रक की गतिविधि है?
व्याख्या: प्राथमिक — क्योंकि दुग्ध उत्पादन एक प्राकृतिक स्रोत यानी गाय या मवेशी से प्रत्यक्ष रूप से प्राप्त किया जाता है।
80दूध से पाउडर, घी, पनीर और मक्खन बनाना किस क्षेत्रक की गतिविधि है?
व्याख्या: द्वितीयक — क्योंकि दूध को एक रूप से अन्य खाद्य रूपों में परिवर्तित किया जाता है।
81परिवहन, विपणन और खुदरा विक्रेता किस क्षेत्रक में सम्मिलित हैं?
व्याख्या: पुस्तक स्पष्ट रूप से इन्हें तृतीयक गतिविधि में रखती है।
82अमूल अपने उत्पादों को ले जाने के लिए किनका प्रयोग करता है?
व्याख्या: पुस्तक इन सबका उल्लेख करती है।
83'खुदरा' किसे कहते हैं?
व्याख्या: पुस्तक की परिभाषा यही है — और उसमें मुख्य शब्द है 'पुनर्विक्रय नहीं'।
84'निर्यात' किसे कहते हैं?
व्याख्या: पुस्तक की परिभाषा यही है।
85पुस्तक के अनुसार कर्नाटक का सहकारी दुग्ध संगठन कौन-सा है?
व्याख्या: पुस्तक के अनुसार कर्नाटक से नंदिनी।
86तमिलनाडु का सहकारी दुग्ध संगठन कौन-सा है?
व्याख्या: पुस्तक के अनुसार तमिलनाडु से आविन।
87पुस्तक के अनुसार बिहार और पंजाब के दुग्ध संगठन कौन-से हैं?
व्याख्या: पुस्तक के अनुसार बिहार से सुधा और पंजाब से वरका।
88आंध्र प्रदेश का सहकारी दुग्ध संगठन कौन-सा है?
व्याख्या: पुस्तक के अनुसार आंध्र प्रदेश से विजया।
89'मदर डेयरी' किस क्षेत्र से है?
व्याख्या: पुस्तक के अनुसार दिल्ली और राष्ट्रीय राजधानी क्षेत्र से।
90चित्र 14.1 क्या दिखाता है?
व्याख्या: यह लुगदी से कागज और फिर पाठ्यपुस्तक तक की पूरी प्रक्रिया दिखाता है।
91पुस्तक 'लुगदी' का क्या अर्थ बताती है?
व्याख्या: पुस्तक कोष्ठक में यही लिखती है।
92चित्र 14.1 में 'पेड़ काटना' किस क्षेत्रक की गतिविधि है?
व्याख्या: यह प्रकृति से सीधे कच्चा माल निकालना है।
93कागज मिल में कागज बनाना और उस पर मुद्रण करना किस क्षेत्रक में हैं?
व्याख्या: दोनों में कच्चे माल का रूपांतरण होता है, इसलिए द्वितीयक।
94लट्ठों को ट्रक से ले जाना और किताबों को दुकान में बेचना किस क्षेत्रक में हैं?
व्याख्या: परिवहन और खुदरा — दोनों तृतीयक गतिविधियाँ हैं।
95चित्र 14.1 के बारे में पुस्तक का निष्कर्ष क्या है?
व्याख्या: यह वाक्य अध्याय के तीसरे महत्वपूर्ण प्रश्न का पूरा उत्तर है।
96एक टन कागज के पुनर्चक्रण से कितने पेड़ों की बचत होती है?
व्याख्या: पुस्तक के अनुसार 17 पेड़।
97एक टन कागज के पुनर्चक्रण से कितने लैंडफिल स्थान की बचत होती है?
व्याख्या: पुस्तक के अनुसार 2.5 घन मीटर।
98पुनर्चक्रित कागज के उपयोग से कितनी ऊर्जा और पानी की बचत होती है?
व्याख्या: पुस्तक के अनुसार 70 प्रतिशत।
99पुनर्चक्रण के खंड के साथ पुस्तक क्या पूछती है?
व्याख्या: यह प्रश्न चित्र के साथ दिया गया है।
100पृष्ठ 207 का अंतिम 'आइए पता लगाएँ' क्या करने को कहता है?
व्याख्या: और अंत में वह पूछता है कि यदि किसी एक गतिविधि का अंत हो जाए तो क्या होगा।
101'आगे बढ़ने से पहले…' का पहला बिंदु क्या कहता है?
व्याख्या: यही पहला बिंदु है।
102'आगे बढ़ने से पहले…' के दूसरे बिंदु में कौन-से दो मुख्य शब्द हैं?
व्याख्या: दूसरा बिंदु तीनों क्षेत्रकों की भिन्नता और उनकी परस्पर निर्भरता की बात करता है।
103अभ्यास का पहला प्रश्न क्या पूछता है?
व्याख्या: और उसमें दो उदाहरण भी माँगे गए हैं।
104अभ्यास का तीसरा प्रश्न किस रूप में उत्तर माँगता है?
व्याख्या: प्रश्न स्पष्ट रूप से प्रवाह चित्र माँगता है।
105अध्याय — और पुस्तक — के अंतिम पृष्ठ का शीर्षक क्या है?
व्याख्या: 'नूडल्स' — जो नोट्स और डूडल्स को मिलाकर बना शब्द-संक्षेप है।
106इस अध्याय का मूल विचार क्या है?
व्याख्या: 'आगे बढ़ने से पहले…' के दोनों शब्द यही कहते हैं — भिन्नता और परस्पर निर्भरता।