अध्याय 2महासागर एवं महाद्वीप

अध्याय दो सवालों से शुरू होता है: महासागर और महाद्वीप क्या हैं, उनके नाम क्या हैं और वे कहाँ-कहाँ हैं; और वे पृथ्वी पर हमारे जीवन पर कैसे असर डालते हैं। नीचे यह चार छोटे हिस्सों में लिखा है।

पानी और ज़मीन। किताब कहती है: “वास्तव में पृथ्वी का तीन-चौथाई भाग जल से घिरा हुआ है।” ज़मीन बाकी लगभग एक-चौथाई हिस्से पर है। इसीलिए शुरुआती अंतरिक्ष यात्रियों ने पृथ्वी को प्यार से ‘नीला ग्रह’ कहा। गोलार्ध का मतलब, हमारी ओर से: पृथ्वी का उत्तर वाला आधा हिस्सा उत्तरी गोलार्ध है और दक्षिण वाला आधा दक्षिणी गोलार्ध। ज़मीन और पानी दोनों गोलार्धों में बराबर नहीं बँटे: उत्तरी गोलार्ध में ज़मीन ज़्यादा है।

महासागर। ग्लोब पर दिखने वाले पानी के सबसे बड़े फैलावों को महासागर कहते हैं। महासागर पाँच हैं। बड़े से छोटे के क्रम में: प्रशांत, अटलांटिक, हिंद, दक्षिणी (इसे अंटार्कटिका महासागर भी कहते हैं) और आर्कटिक। किताब साफ़ कहती है: “ये वास्तव में अलग-अलग नहीं हैं।” सारे महासागर आपस में जुड़े हैं। उनके बीच की सीमाएँ किताब के शब्दों में बस “प्रचलन” हैं, यानी लोगों में चली आ रही रीत; प्रकृति ऐसी कोई सीमा नहीं मानती। महासागरों का पानी खारा है। भारत के दोनों ओर हिंद महासागर के दो भाग हैं: पश्चिम में अरब सागर और पूर्व में बंगाल की खाड़ी।

महाद्वीप और द्वीप। ज़मीन के बहुत बड़े, लगातार फैले हिस्से को महाद्वीप कहते हैं। महाद्वीप कितने हैं? किताब कहती है: “इसका उत्तर इतना सरल नहीं है क्योंकि इनकी गिनती कई प्रकार से की जा सकती है।” यूरोप और एशिया असल में ज़मीन का एक ही बड़ा टुकड़ा हैं; दोनों को मिलाकर यूरेशिया कहते हैं। उत्तरी और दक्षिणी अमेरिका भी एक ही टुकड़ा हैं। इसलिए गिनती चार से सात तक कुछ भी हो सकती है। फिर भी ज़्यादातर सात वाली सूची चलती है: अफ्रीका, अंटार्कटिका, आस्ट्रेलिया, एशिया, उत्तरी अमेरिका, दक्षिणी अमेरिका और यूरोप। चारों ओर पानी से घिरे ज़मीन के टुकड़े को द्वीप कहते हैं। महाद्वीप भी चारों ओर पानी से घिरे हैं, पर बहुत बड़े होने के कारण द्वीप नहीं कहलाते। दुनिया का सबसे बड़ा द्वीप ग्रीनलैंड है। भारत में 1,300 से ज़्यादा द्वीप हैं। लक्षद्वीप अरब सागर में है, और अंडमान और निकोबार बंगाल की खाड़ी में।

महासागर और हमारा जीवन। किताब बताती है कि भारत में होने वाली मानसूनी वर्षा महासागरों से उत्पन्न होती है। किताब के शब्दों में, “महासागरों के बिना वर्षा नहीं होगी तो पृथ्वी मरुस्थल बन जाएगी।” महासागर तूफ़ान और चक्रवात भी पैदा करते हैं, जो तटों पर दूर-दूर तक नुकसान करते हैं। सुनामी बहुत बड़ी और ताक़तवर लहरें हैं, जो महासागर के तल में तेज़ भूकंप या ज्वालामुखी फटने से उठती हैं। 26 दिसंबर 2004 की सुनामी से भारत और 13 दूसरे देश प्रभावित हुए, और दो लाख से ज़्यादा लोगों की जान गई। दुनिया की आधी ऑक्सीजन महासागर के पौधे-वनस्पति बनाते हैं, इसलिए महासागरों को ‘पृथ्वी के फेफड़े’ कहते हैं। किताब यह भी याद दिलाती है कि हम हर साल लाखों टन प्लास्टिक कचरा समुद्र में फेंकते हैं, जिससे समुद्री जीव-जंतुओं का जीवन संकट में पड़ता है। महासागरों को बचाना हम सबकी साझा ज़िम्मेदारी है।

पूरे अध्याय का सार किताब में पृष्ठ 38 पर “आगे बढ़ने से पहले” वाले हिस्से में है। उसे बच्चे के साथ एक बार पढ़ लीजिए।

बच्चे से एक-एक सवाल पूछिए और उसे अपने शब्दों में जवाब देने दीजिए। आप दाईं ओर देखते जाइए कि ज़रूरी बात आई या नहीं। शब्द हूबहू न हों तो कोई बात नहीं; बात सही होनी चाहिए। जहाँ बच्चा अटके, किताब का वह पृष्ठ खोलिए। बच्चा उसे पढ़े और फिर से बताए। हमारा सुझाव: एक दिन में तीन-चार सवाल काफ़ी हैं।

बच्चे की कॉपी में इनमें से कुछ दिखे, तो सही बात बताइए और किताब का वह पृष्ठ साथ में खोलिए।

इस अध्याय में कई शब्द नए हैं। बच्चे से पूछिए कि इनका मतलब क्या है। आसान शब्दों में बता दे, तो काफ़ी है। नीचे के आसान मतलब हमारे लिखे हैं; पृष्ठ बताता है कि शब्द किताब में कहाँ आया है।

किताब के प्रश्न पृष्ठ 39–40 पर हैं। आपको पूरा जवाब नहीं जाँचना; बस देखिए कि ज़रूरी हिस्से आए या नहीं।

प्रश्न 1: महाद्वीप, महासागर और द्वीप की व्याख्या

• तीनों के मतलब ऊपर सवाल 2 और 9 में हैं।
• हर शब्द के साथ एक उदाहरण हो, तो जवाब पूरा लगता है, जैसे महाद्वीप के लिए एशिया, महासागर के लिए प्रशांत, द्वीप के लिए ग्रीनलैंड। उदाहरण जोड़ने का यह सुझाव हमारा है।

प्रश्न 2: बिना देखे महाद्वीपों का नक्शा बनाना और रंग भरना

• नक्शा बनाते समय किताब बंद रहे। हर बच्चे का नक्शा अलग होगा। हमारी ओर से: आकार हूबहू होना ज़रूरी नहीं।
• फिर बच्चा अपना नक्शा किताब के चित्र 2.3 से मिलाए। मिलाते समय देखिए (यह सूची भी हमारी है) कि:
  • महाद्वीपों के नाम लिखे हैं;
  • यूरोप और एशिया जुड़े हुए बने हैं, और उत्तरी और दक्षिणी अमेरिका भी;
  • अंटार्कटिका सबसे नीचे है;
  • ज़्यादा ज़मीन ऊपर वाले आधे, यानी उत्तरी गोलार्ध में है।
• आख़िर में बच्चा ख़ुद बताए कि उसके नक्शे और किताब के नक्शे में क्या फ़र्क़ है। किताब यही तुलना माँगती है।

प्रश्न 3: खाली नक्शे में महाद्वीपों और महासागरों के नाम लिखना

• सात वाली सूची से गिनें, तो 12 नाम आने चाहिए: 7 महाद्वीप और 5 महासागर।
• मिलाने के लिए चित्र 2.3 साथ खोलिए। प्रशांत महासागर नक्शे के दोनों किनारों पर दिखता है; बच्चा दोनों ओर उसी का नाम लिखे, तो सही है।

प्रश्न 4: वर्ग पहेली

यह हल हमारा है।

• हर खाने में एक अक्षर आता है, उसकी मात्रा समेत, जैसे प्र-शां-त के तीन खाने।
• 4 के तीन खाने किसी दूसरे शब्द से नहीं कटते, इसलिए वहाँ क-च-रा भी बैठता है। किताब प्लास्टिक कचरे की बात करती है; बच्चा कचरा लिखे, तो उसे भी ठीक मानिए।
• 10 में चार खाने हैं, इसलिए वहाँ यू-रे-शि-या बैठता है; ए-शि-या के तीन ही अक्षर हैं, वह नहीं बैठता।
• 6 और 9 एक ही खाने से शुरू होते हैं: आस्ट्रेलिया आ से, ऑक्सीजन ऑ से। उस खाने में बच्चा आ या ऑ में से कोई भी लिखे, तो हल ठीक मानिए।

किताब इन प्रश्नों के उत्तर नहीं देती। हमारे लिखे उत्तर रिवीजन नोट्स के आख़िरी हिस्से (अपने को जाँचिए) में हैं। बच्चे का जवाब उनसे शब्द-शब्द न मिले, तो भी ठीक है, अगर ज़रूरी बातें आ गई हों।

किताब पृष्ठ 31 पर एक सवाल पूछती है: “जब पृथ्वी पर जल प्रचुर मात्रा में उपलब्ध है, फिर भी ‘जल की कमी’ अथवा ‘जल संकट’ की इतनी चर्चा क्यों सुनाई देती है?” खाना खाते समय या शाम को यह सवाल बच्चे से पूछिए। जवाब बताने की जल्दी मत कीजिए; पहले उसे सोचने दीजिए।

बच्चे के जवाब में ये बातें आएँ, तो ठीक है। ये किताब की ही बातें हैं:

• पृथ्वी का ज़्यादातर पानी महासागरों में है, और वह खारा है। मनुष्य और ज़मीन पर रहने वाले बहुत-से जीव उसे काम में नहीं ले सकते।
• पीने लायक मीठा पानी कुल पानी का “अत्यल्प हिस्सा” है, यानी बहुत ही छोटा हिस्सा।
• यह मीठा पानी हिमनद (ग्लेशियर), नदियों, झीलों, वायुमंडल और ज़मीन के नीचे के पानी में बँटा है।

फिर किताब की यह बात जोड़िए: “भारत में होने वाली अपेक्षित मानसूनी वर्षा महासागरों से उत्पन्न होती है।” हमारी ओर से इतना और: हमारा गाँव या शहर समुद्र से कितना भी दूर हो, हमारी बारिश उसी से जुड़ी है।

आख़िर में पूछ सकते हैं कि पानी बचाने के कौन-से तरीके उसने घर या विद्यालय में देखे हैं। हर बच्चे का जवाब अलग होगा।

यह किताब के पृष्ठ 36 का काम है: “वर्गों की संख्या को गिनिए और सबसे बड़े एवं सबसे छोटे महाद्वीप का नाम बताइए।” वहाँ एक चित्र है, जिसमें हर महाद्वीप छोटे-छोटे बराबर वर्गों (चौकोर खानों) से बना है। इसमें कुछ ख़रीदना नहीं है; किताब, कॉपी और एक पेंसिल काफ़ी है।

1. बच्चा किताब में वर्गों वाला चित्र खोले। हर महाद्वीप के वर्ग एक-एक करके गिने, पेंसिल की नोक हर वर्ग पर रखते हुए, ताकि कोई वर्ग छूटे नहीं और दो बार न गिना जाए।
2. हर महाद्वीप का नाम और उसके वर्गों की गिनती कॉपी में लिखे।
3. फिर बताए कि सबसे बड़ा महाद्वीप कौन-सा है और सबसे छोटा कौन-सा।
4. अब किताब के तीन सवाल पूछिए: कौन बड़ा है, उत्तरी अमेरिका या दक्षिणी अमेरिका? अफ्रीका या उत्तरी अमेरिका? अंटार्कटिका या आस्ट्रेलिया?
5. किताब कहती है कि यूरोप और एशिया को एक ही रंग से भरकर उसे यूरेशिया नाम दीजिए। किताब में रंग न भरना हो, तो बच्चा यूरोप और एशिया की गिनती जोड़ ले, और उसे दक्षिणी अमेरिका से मिलाए।
6. आख़िर में सातों महाद्वीपों को छोटे से बड़े के क्रम में लिखे।

आप यह देखिए। नीचे की तालिका में हमारी गिनती है; हमने किताब का चित्र ख़ुद गिना है।

• सबसे बड़ा एशिया, सबसे छोटा आस्ट्रेलिया।
• उत्तरी अमेरिका दक्षिणी अमेरिका से बड़ा; अफ्रीका उत्तरी अमेरिका से बड़ा; अंटार्कटिका आस्ट्रेलिया से बड़ा।
• यूरेशिया: 51 + 11 = 62 वर्ग, यानी दक्षिणी अमेरिका के 18 वर्गों के तीन गुने से भी ज़्यादा।
• छोटे से बड़े का क्रम: आस्ट्रेलिया, यूरोप, अंटार्कटिका, दक्षिणी अमेरिका, उत्तरी अमेरिका, अफ्रीका, एशिया।
• बच्चे की गिनती हमारी गिनती से एक-दो कम या ज़्यादा हो, तो वह महाद्वीप साथ बैठकर दोबारा गिनिए।

आख़िर में पूछिए: क्या ये वर्ग महाद्वीपों का असली आकार हैं? सही जवाब है, नहीं। ये बस बताते हैं कि कौन किससे कितना बड़ा है।

ये चार सवाल पूछ लीजिए। चारों ठीक हों, तो अध्याय की नींव पक्की है; द्वीप, सुनामी और फेफड़ों वाली बात जैसी बाकी बातें इस पन्ने के ऊपर के हिस्सों से धीरे-धीरे दोहराइए।

• रिवीजन नोट्स: पूरा अध्याय छोटे में, किताब के सभी प्रश्नों के उत्तर के साथ।
• प्रश्न बैंक: अभ्यास के प्रश्न, उत्तर के साथ। बच्चा पहले ख़ुद लिखे, फिर मिलाए।
• फ़्लैशकार्ड: छोटे सवाल-जवाब। जवाब ढककर बोलिए, फिर मिलाइए; रोज़ पाँच मिनट दोहराने के लिए।
• इंटरैक्टिव अध्याय: पूरा अध्याय स्क्रीन पर पढ़ने के लिए।
• शब्दावली: अध्याय के नए शब्द, आसान मतलब के साथ।