खंड क — बहुविकल्पीय प्रश्न (20)
1भारतीय संविधान अस्तित्व में आया
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सही उत्तर: (स) 26 जनवरी 1950
2संविधान सभा के कुल सत्र और बैठक-दिवस
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सही उत्तर: (ब) 11 सत्र, 165 दिन
3संविधान सभा की चर्चाओं का मुद्रित रिकॉर्ड प्रकाशित हुआ
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सही उत्तर: (स) 11 भारी-भरकम खंडों में
41946 के वसंत में शाही भारतीय नौसेना के सिपाहियों का विद्रोह सबसे पहले कहाँ भड़का?
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सही उत्तर: (ब) बम्बई
5ब्रिटिश राज के दौरान उपमहाद्वीप का कितना भू-भाग नवाबों-रजवाड़ों के नियंत्रण में था?
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सही उत्तर: (ब) लगभग एक-तिहाई
6संविधान सभा के सदस्य चुने गए
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सही उत्तर: (ब) प्रांतीय संसदों (विधायिकाओं) द्वारा
7संविधान सभा में कांग्रेस पार्टी के सदस्यों का प्रतिशत
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सही उत्तर: (स) 82%
8‘उद्देश्य प्रस्ताव’ पेश किया गया
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सही उत्तर: (ब) 13 दिसंबर 1946
9प्रारूप समिति के अध्यक्ष
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सही उत्तर: (स) डॉ. बी.आर. अम्बेडकर
10भारत सरकार के संवैधानिक सलाहकार, जिन्होंने अन्य देशों की व्यवस्थाओं के अध्ययन से चर्चा-पत्र तैयार किए
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सही उत्तर: (ब) बी.एन. राव
11“यह संविधान सभा ब्रिटिश बंदूकों… के साये में है” — यह कथन किसका है?
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सही उत्तर: (स) सोमनाथ लाहिड़ी
1227 अगस्त 1947 को पृथक निर्वाचिका बनाए रखने के पक्ष में प्रभावशाली भाषण दिया
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सही उत्तर: (ब) बी. पोकर बहादुर ने
13पृथक निर्वाचिका को “ऐसा विष जो हमारे देश की पूरी राजनीति में समा चुका है” किसने कहा?
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सही उत्तर: (स) सरदार पटेल
14“असली अल्पसंख्यक तो इस देश की जनता है” — किसका कथन?
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सही उत्तर: (ब) एन.जी. रंगा
15“मेरे लोगों को पिछले 6,000 साल से अपमानित किया जा रहा है” — वक्ता
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सही उत्तर: (स) जयपाल सिंह
16हरिजनों की आबादी में हिस्सेदारी 20-25 प्रतिशत बताते हुए उन्हें अल्पसंख्यक मानने से इनकार किया
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सही उत्तर: (अ) जे. नागप्पा ने (स) हंसा मेहता ने
17किस अनुच्छेद के अंतर्गत गवर्नर की सिफारिश पर केंद्र राज्य सरकार के सारे अधिकार अपने हाथ में ले सकता है?
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सही उत्तर: (ब) अनुच्छेद 356
18“1935 के गवर्नमेंट एक्ट में हमने जो केंद्र बनाया था उससे भी ज़्यादा शक्तिशाली केंद्र” — किसकी घोषणा?
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सही उत्तर: (स) अम्बेडकर
19भाषा समिति के फार्मूले के अनुसार पहले कितने साल सरकारी कामों में अंग्रेज़ी जारी रहनी थी?
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सही उत्तर: (ब) 15 साल
20स्रोत 10 (“राष्ट्रीय भाषा की क्या विशेषताएँ…”) किस पत्र से लिया गया है?
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सही उत्तर: (स) हरिजन सेवक (12 अक्तूबर 1947)
खंड ख — रिक्त स्थान (10)
1भारत का संविधान दुनिया का सबसे ________ संविधान है।
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लंबा
2भारत के संविधान को दिसंबर 1946 से ________ 1949 के बीच सूत्रबद्ध किया गया।
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नवंबर
3मुस्लिम लीग ने संविधान सभा का ________ उचित समझा।
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बहिष्कार
4नेहरू ने राष्ट्रीय ध्वज का प्रस्ताव रखा — तिरंगे के बीच में गहरे ________ रंग का चक्र।
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नीले
5अम्बेडकर को स्वतंत्रता के समय ________ की सलाह पर विधि मंत्री बनने का न्यौता मिला।
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महात्मा गाँधी
6मुख्य योजनाकार ________ जटिल प्रस्तावों को स्पष्ट वैधिक भाषा देने में सक्षम थे।
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एस.एन. मुखर्जी
7पंत के अनुसार सामाजिक पिरामिड का आधार भी ________ है और चोटी भी।
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नागरिक
8रंगा ने कहा — ग़रीबों को सहारों की ज़रूरत है, उन्हें एक ________ चाहिए।
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सीढ़ी
91935 में भी मताधिकार वयस्क आबादी के ________ प्रतिशत हिस्से तक सीमित था।
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10-15
10भाषा समिति ने हिंदी को ‘राष्ट्रभाषा’ की बजाय ________ कहा।
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राजभाषा
खंड ग — एक-पंक्ति उत्तर (15)
1संविधान सभा का पहला अधिवेशन कब शुरू हुआ?
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9 दिसंबर 1946
2संविधान पर हस्ताक्षर कब हुए?
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दिसंबर 1949 (अंगीकरण: 26 नवंबर 1949)
3अंतरिम सरकार में नेहरू का पद?
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उपराष्ट्रपति (वाइस-प्रेसिडेंट)
4प्रत्यक्ष कार्रवाई दिवस कब?
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16 अगस्त 1946
5संविधान सभा में कुल सदस्य?
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300
6सभा की महिला सदस्यों की संख्या?
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15
7झंडा समिति के अध्यक्ष?
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जे.बी. कृपलानी
8अल्पसंख्यक उपसमिति के अध्यक्ष?
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एच.सी. मुखर्जी
9प्रारूप पर सुझाव देने वाले अम्बेडकर के दो वकील-सहयोगी?
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के.एम. मुंशी और अल्लादि कृष्णास्वामी अय्यर
10“बेहतर देशभक्त कौन है?” — वक्ता व तिथि?
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सर ए. रामास्वामी मुदालियार (मैसूर), 21 अगस्त 1947
11“केंद्र बिखर जाएगा” की चेतावनी किसने दी?
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उड़ीसा के एक सदस्य ने
12राज्यों के अधिकारों की सबसे शक्तिशाली हिमायत किसने की?
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के. सन्तनम (मद्रास)
13मुस्लिम लीग ने संविधान सभा भंग करने की माँग कब की?
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29 जनवरी 1947
14“केंद्र ज़्यादा से ज़्यादा मजबूत होना चाहिए” — किसने कहा?
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गोपालस्वामी अय्यर
15धुलेकर ने भाषा-प्रश्न पर दोबारा तूफान कब खड़ा किया?
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13 सितंबर 1949
खंड घ — अति-लघु उत्तरीय (12; 2 अंक)
1संविधान की लंबाई-पेचीदगी का NCERT-तर्क क्या है?
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देश का आकार व विविधता; स्वतंत्रता के समय गहरा बिखराव → एकजुटता-प्रगति हेतु विस्तृत, सुविचारित, सावधानी से सूत्रबद्ध संविधान अनिवार्य।
21940 के दशक के जनांदोलनों का कौन-सा पहलू कांग्रेस-लीग की राजनीति से उलट था?
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उनमें व्यापक हिंदू-मुस्लिम एकता थी, जबकि दोनों दल सुलह-सफाई में नाकाम हो रहे थे।
3रियासतों की ‘अजीब संवैधानिक स्थिति’ से क्या आशय है?
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ब्रिटिश ताज की अधीनता स्वीकारने वाले नवाब-रजवाड़े; अंग्रेज़ों के जाते ही अधीनता का आधार समाप्त — कुछ महाराजा स्वतंत्र सत्ता के सपने देखने लगे।
4समाजवादी शुरू में सभा से दूर क्यों रहे?
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उसे अंग्रेज़ों की बनाई संस्था मानते थे; उनका मानना था कि यह सभा वाक़ई स्वायत्त नहीं हो सकती।
5सभा की बहसों पर जनमत का असर कैसे पड़ता था?
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बहसें अख़बारों में छपतीं; प्रस्तावों पर सार्वजनिक बहस; प्रेस की आलोचना-जवाबी आलोचना से सहमति प्रभावित; जनता से सुझाव आमंत्रित।
6पटेल और राजेंद्र प्रसाद की सभा में भूमिकाएँ बताइए।
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पटेल — परदे के पीछे: रिपोर्टों के प्रारूप, विरोधी विचारों में सहमति; प्रसाद — अध्यक्ष: चर्चा को रचनात्मक दिशा, सबको बोलने का अवसर।
7उद्देश्य प्रस्ताव में अल्पसंख्यकों आदि के लिए क्या वचन था?
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“अल्पसंख्यकों, पिछड़े व जनजातीय क्षेत्रों एवं दमित व अन्य पिछड़े वर्गों के लिए पर्याप्त रक्षात्मक प्रावधान किए जाएँगे।”
8नेहरू ने ‘लोकतांत्रिक’ शब्द न रखने का क्या कारण दिया?
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‘गणराज्य’ शब्द में लोकतांत्रिक भाव निहित; अनावश्यक शब्दों से परहेज़; ज़ोर शब्दों पर नहीं, अंतर्वस्तु (आर्थिक लोकतंत्र तक) पर।
9बेगम ऐज़ाज़ रसूल का पृथक निर्वाचिका पर क्या मत था?
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आत्मघाती — अल्पसंख्यकों को बहुसंख्यकों से काट देगी; (1949 तक अधिकांश मुस्लिम सदस्य इसी मत पर आ गए)।
10दमित जातियों के प्रश्न पर सभा का अंतिम समाधान क्या था?
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अस्पृश्यता-उन्मूलन; हिंदू मंदिर सभी जातियों के लिए खुले; विधायिकाओं व सरकारी नौकरियों में निचली जातियों को आरक्षण।
11राजकोषीय संघवाद में आय कर की व्यवस्था क्या थी?
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आय कर (व आबकारी शुल्क) से होने वाली आय केंद्र और राज्यों के बीच बाँटी गई।
12भारतीय धर्मनिरपेक्षता का ‘विवेकपूर्ण फासला’ समझाइए।
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राज्य-धर्म में पूर्ण विच्छेद नहीं; समान व्यवहार+दूरी (अनिवार्य धार्मिक शिक्षा पर रोक, रोज़गार-भेदभाव अवैध) के साथ सामाजिक सुधार हेतु हस्तक्षेप की कानूनी गुंजाइश (अस्पृश्यता-रोक, पारिवारिक कानून)।
खंड ङ — लघु उत्तरीय (12; 4 अंक)
1संविधान-निर्माण से पहले के वर्षों की उथल-पुथल का चित्र खींचिए।
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(1942-स्मृति, बोस, RIN, मज़दूर-किसान; कलकत्ता-हिंसा; विभाजन-पलायन; रियासतें)
2संविधान सभा के गठन की प्रक्रिया और उसकी संरचना पर टिप्पणी कीजिए।
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(परोक्ष चुनाव; लीग-बहिष्कार; समाजवादी-दूरी; 82%; भीतरी विविधता)
3सभा की ‘छह मुख्य आवाज़ों’ और दो प्रशासनिक अधिकारियों का योगदान लिखिए।
4उद्देश्य प्रस्ताव के मुख्य बिंदु और उसका ऐतिहासिक महत्त्व बताइए।
5नेहरू ने अमेरिकी, फ्रांसीसी व रूसी क्रांतियों का उल्लेख क्यों किया — और उनकी ‘नकल’ से इनकार क्यों?
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(समकक्षता बनाम ब्लूप्रिंट; स्वभाव-अनुरूप व्यवस्था)
6सोमनाथ लाहिड़ी की आपत्तियाँ और नेहरू का उत्तर संक्षेप में लिखिए।
7“1909, 1919 और 1935 के क़ानून तथा 1946-49 की प्रक्रिया एक ही शृंखला नहीं थे।” — कारण दीजिए।
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(थोपे गए; 10-15% मताधिकार; गवर्नर-उत्तरदायित्व; बनाम स्वतंत्र-संप्रभु कल्पना)
8पंत पृथक निर्वाचिका को अल्पसंख्यकों के लिए ही घातक क्यों मानते थे?
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(आत्मघाती; अलगाव; निराशा-अपंगता; हवाबंद कमरा; प्रभावी योगदान असंभव)
9जयपाल सिंह ने आदिवासियों के लिए क्या-क्या माँगा और क्यों?
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(संरक्षण; बेदखली-वंचना; हिकारत; घुलने-मिलने का आह्वान; सीट-आरक्षण)
10सन्तनम के तर्कों से स्पष्ट कीजिए कि शक्तियों का पुनर्वितरण केंद्र के भी हित में था।
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(अति-बोझ; खोखले प्रांत; खैरात-व्यंग्य; एकल-व्यवस्था विकल्प; ‘केंद्र के विरुद्ध’ चेतावनी)
11भाषा समिति के फार्मूले के चार तत्त्व लिखिए और ‘राजभाषा’ शब्द-चयन का महत्त्व समझाइए।
12सार्वभौमिक वयस्क मताधिकार को ‘ख़ास किस्म का भरोसा’ क्यों कहा गया?
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(अमेरिका-ब्रिटेन की चरणबद्ध कथा से तुलना)
खंड च — निबंधात्मक (8; 8 अंक)
1“संविधान गहन विवादों और लेन-देन से बना।” — पृथक निर्वाचिका, केंद्र-राज्य और भाषा — तीनों बहसों के उदाहरणों से इस कथन की विवेचना कीजिए।
2संविधान का स्वरूप तय करने वाली ऐतिहासिक ताकतों की समीक्षा कीजिए।
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(राष्ट्रीय आंदोलन के आदर्श; 19वीं सदी के सामाजिक संघर्ष; औपनिवेशिक संवैधानिक विरासत; विभाजन; रियासतें; वैश्विक क्रांतियाँ)
3पृथक निर्वाचिका पर सभा में हुई बहस का पक्ष-विपक्ष सहित मूल्यांकन कीजिए।
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(बहादुर बनाम धुलेकर-पटेल-पंत; रसूल; 1949 की सहमति; नागरिक-केंद्रित समाधान)
4संविधान सभा में ‘अल्पसंख्यक’ शब्द की प्रतिस्पर्धी परिभाषाओं का विश्लेषण कीजिए।
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(धार्मिक/आर्थिक/संख्या-बनाम-हाशिया/आदिवासी/स्त्री-दृष्टि)
5दमित जातियों और आदिवासियों की सुरक्षा के दावों तथा सभा के समाधान की विवेचना कीजिए।
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(नागप्पा-खाण्डेलकर-वेलायुधन; जयपाल सिंह; उन्मूलन+मंदिर+आरक्षण; ‘सोच बदलने’ की चेतावनी)
6“संविधान में केंद्र के अधिकारों की ओर स्पष्ट झुकाव दिखाई देता है।” — कारणों और विरोधी स्वरों सहित परीक्षण कीजिए।
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(नेहरू-पत्र; सूचियाँ-356-वित्त; अम्बेडकर-अय्यर-शर्मा; बनाम सन्तनम-मुदालियार-उड़ीसा चेतावनी; विभाजन से बदला संदर्भ)
7भाषा-विवाद: गाँधी की हिंदुस्तानी-दृष्टि से भाषा समिति के समझौते तक की यात्रा का वर्णन कीजिए।
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(हिंदी-उर्दू विभाजन; धुलेकर के दो प्रसंग; दुर्गाबाई का भय; देव-चेट्टियार; फार्मूला)
8“संविधान सभा लोकतंत्र बनने से पहले लोकतांत्रिक विधि से चली।” — प्रक्रिया (जनमत, बहस, बदलते विचार, बीच की ज़मीन) के प्रमाणों से इस कथन का परीक्षण कीजिए।
खंड छ — स्रोत-आधारित प्रश्न
स्रोत 1 — “हम सिर्फ नकल करने वाले नहीं हैं” (नेहरू)
(क) नेहरू ने किन-किन देशों के संविधान-प्रयोगों का स्मरण किया और प्रत्येक से क्या सीख रेखांकित की? (2) (ख) ‘टेनिस कोर्ट की शपथ’ का प्रसंग सभा के लिए किस संकल्प का प्रतीक बनाया गया? (2) (ग) “हमारे लोगों के स्वभाव के अनुरूप” व्यवस्था की बात नकल-निषेध से कैसे जुड़ती है? (3)
स्रोत 2 — “साहसिक शब्द, उदात्त शब्द” (लाहिड़ी)
(क) लाहिड़ी ने नेहरू को मुबारकबाद किस बात पर दी — और फिर चुनौती क्या दी? (2) (ख) “ब्रिटिश बंदूकों के साये” से वक्ता का क्या आशय है? संदर्भ-सहित समझाइए। (2) (ग) लाहिड़ी का ‘विनम्र सुझाव’ क्या था और नेहरू ने सभा की शक्ति का स्रोत क्या बताया? (3)
स्रोत 3-4 — पटेल और पंत (पृथक निर्वाचिका के विरुद्ध)
(क) पटेल के अनुसार पृथक निर्वाचिका की माँग के क्या-क्या परिणाम हुए थे? (2) (ख) पंत का ‘हवाबंद कमरा’ रूपक क्या समझाता है? (2) (ग) दोनों स्रोतों के तर्कों को ‘राष्ट्र-हित’ और ‘अल्पसंख्यक-हित’ — दो शीर्षकों में बाँटकर लिखिए। (3)
स्रोत 6 — “असली अल्पसंख्यक इस देश की जनता है” (रंगा)
(क) रंगा ने ‘अल्पसंख्यक’ की कौन-सी नई कसौटी दी? (2) (ख) आदिवासियों और गाँववालों के शोषण के जो चित्र रंगा खींचते हैं, उन्हें लिखिए। (2) (ग) “केवल इस प्रस्ताव से काम चलने वाला नहीं है” — यह कथन अधिकारों की किस मूल समस्या की ओर संकेत करता है? (3)
स्रोत 7-8 — वेलायुधन और हंसा मेहता
(क) वेलायुधन ‘सब तरह की सुरक्षाओं’ की जगह क्या माँगती हैं? (2) (ख) हंसा मेहता ने महिलाओं के लिए क्या माँगा और क्या नहीं माँगा? (2) (ग) दोनों स्वरों में साझा दृष्टि क्या है — ‘विशेष बर्ताव’ बनाम ‘बराबरी’ की बहस के संदर्भ में लिखिए। (3)
स्रोत 9 — “बेहतर देशभक्त कौन है?” (मुदालियार)
(क) वक्ता किस प्रवृत्ति पर आपत्ति कर रहे हैं? (2) (ख) यह कथन केंद्र-राज्य बहस के किस पक्ष को नैतिक वैधता देता है? (2) (ग) क्या ‘देशभक्ति’ का दावा किसी नीति-पक्ष की कसौटी हो सकता है? स्रोत के आलोक में तर्क दीजिए। (3)
स्रोत 10 — “राष्ट्रीय भाषा की क्या विशेषताएँ होनी चाहिए?” (गाँधी)
(क) गाँधी की आदर्श राष्ट्रीय भाषा के तीन लक्षण लिखिए। (2) (ख) “खुद को हिंदी या उर्दू से बाँध लेना… अपराध होगा” — इस वाक्य का ऐतिहासिक संदर्भ क्या था? (2) (ग) क्या भाषा समिति का अंतिम फार्मूला गाँधी की इस दृष्टि के अनुरूप था? तुलना करके लिखिए। (3)