Chapter 4औद्योगीकरण का युग

अच्छे उत्तर में यह दिखना चाहिए

• कोई भी तीन बातें, जैसे — भारत के बुनकरों की बरबादी, ब्रिटेन में 10 प्रतिशत निहायत ग़रीब शहरी आबादी, स्पिनिंग जेनी पर मज़दूरों के हमले, गली-मोहल्लों की छोटी वर्कशॉप्स में काम करते लाखों लोग, या गुमाश्तों द्वारा बुनकरों को दी जाने वाली सज़ाएँ।
• (ख) का उत्तर यह समझ दिखाए कि तसवीर एक संगीत की किताब की जिल्द थी, यानी वह बेचने के लिए बनी थी, और लोगों को गर्व और उम्मीद बेचने के लिए केवल चमकदार पक्ष दिखाया गया।
• उच्च स्तर का उत्तर यह भी कहेगा कि इतिहास में हमेशा यह पूछना चाहिए कि तसवीर किसने बनवाई और किसके लिए बनवाई।

अच्छे उत्तर में यह दिखना चाहिए

• अमेरिका में मज़दूरों की कमी थी, इसलिए वहाँ उद्योगपति कम से कम मज़दूरों से काम चलाने के लिए मशीनों का इस्तेमाल करते थे।
• ब्रिटेन में मानव श्रम की कोई कमी नहीं थी; ग़रीब किसान और बेकार लोग बड़ी संख्या में शहरों को जाते थे और श्रमिकों की बहुतायत से वेतन गिर जाते थे।
• इससे यह सिद्ध होता है कि मशीन अपनाने का फ़ैसला केवल तकनीक का नहीं, बल्कि उस देश की परिस्थिति का होता है — जहाँ मज़दूर सस्ता हो वहाँ महँगी मशीन का कोई फ़ायदा नहीं।
• उच्च स्तर का उत्तर यह भी कहेगा कि मशीन तभी ‘बेहतर’ होती है जब वह किसी वास्तविक समस्या का हल हो, और यही कारण था कि भाप के इंजन को सालों तक कोई ख़रीदार नहीं मिला।

अच्छे उत्तर में यह दिखना चाहिए

• भारत जो पहले कपड़ा बेचने वाला देश था, वह कपड़ा ख़रीदने वाला देश बन गया — निर्यात 33 से 3 प्रतिशत पर आ गया और आयात न के बराबर से 50 प्रतिशत से ऊपर चला गया।
• यह बदलाव अपने आप नहीं हुआ, बल्कि करवाया गया — इंग्लैंड के उद्योगपतियों ने सरकार पर दबाव डालकर आयातित कपड़ों पर आयात शुल्क लगवाया और ईस्ट इंडिया कंपनी पर दबाव डालकर ब्रिटिश कपड़े भारतीय बाज़ारों में बिकवाए।
• उच्च स्तर का उत्तर यह भी कहेगा कि यह ‘मुक्त प्रतिस्पर्धा’ नहीं थी — एक तरफ़ ब्रिटेन ने अपना बाज़ार बंद किया और दूसरी तरफ़ भारत का बाज़ार खोल दिया।

अच्छे उत्तर में यह दिखना चाहिए

• भारत में ऐसा नहीं हुआ। 1911 में पंजीकृत फ़ैक्ट्रियों में कुल औद्योगिक श्रम शक्ति का केवल 5 प्रतिशत और 1931 में 10 प्रतिशत काम करता था; बाक़ी मज़दूर गली-मोहल्लों की छोटी वर्कशॉप और घरेलू इकाइयों में थे।
• 1900 से 1940 के बीच हथकरघों पर बने कपड़े का उत्पादन तीन गुना हो चुका था।
• इसके तीन कारण थे — फ़्लाई शटल जैसी सस्ती तकनीक, महीन कपड़े की स्थिर माँग, और यह कि मिलें विशेष प्रकार की बुनाई (बुने हुए बॉर्डर वाली साड़ियाँ, मद्रास की लुंगियाँ) की नक़ल नहीं कर सकती थीं।
• उच्च स्तर का उत्तर यह भी कहेगा कि इसका मतलब बुनकर की ज़िंदगी अच्छी होना नहीं था — उन्हें दिन-रात काम करना पड़ता था और पूरा परिवार काम में लगा रहता था।

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• (क) चार ख़रीदार होने पर कारीगर मोल-भाव कर सकता था और सबसे ऊँची बोली लगाने वाले को माल बेच सकता था। एक ही ख़रीदार बचने और पेशगी ले लेने के बाद उसकी सौदेबाज़ी की ताक़त पूरी तरह ख़त्म हो गई।
• (ख) यह ठीक वही स्थिति है जो ईस्ट इंडिया कंपनी की राजनीतिक सत्ता स्थापित होने के बाद भारतीय बुनकरों की हुई। पहले फ़्रांसीसी, डच, पुर्तगाली और स्थानीय व्यापारी होड़ में रहते थे; बाद में कंपनी ने एकाधिकार का दावा किया, गुमाश्ता नियुक्त किए और पेशगी देकर बुनकरों को अन्य ख़रीदारों से कारोबार करने पर पाबंदी लगा दी।
• उच्च स्तर का उत्तर यह भी कहेगा कि क़र्ज़ ही वह ज़ंजीर थी जिसने बुनकर को बाँध दिया — उसे कम क़ीमत मिलती थी पर वह कंपनी से बँधा हुआ था।

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• ‘क्रांति’ शब्द से लगता है कि बदलाव अचानक और तेज़ी से हुआ, लेकिन यह आँकड़ा दिखाता है कि सबसे शक्तिशाली तकनीक को अपनाने में भी उद्योगपति बहुत हिचकिचा रहे थे।
• इसके कारण भी बताने चाहिए — नयी तकनीक महँगी थी, मशीनें अकसर ख़राब हो जाती थीं, मरम्मत पर काफ़ी ख़र्चा आता था और वे उतनी अच्छी नहीं थीं जितना दावा किया जाता था।
• उच्च स्तर का उत्तर यह भी जोड़ेगा कि इसीलिए इतिहासकार मानते हैं कि उन्नीसवीं सदी के मध्य का औसत मज़दूर मशीनों पर काम करने वाला नहीं बल्कि परंपरागत कारीगर ही होता था, और NCERT ने अध्याय का नाम ‘औद्योगिक क्रांति’ नहीं बल्कि ‘औद्योगीकरण का युग’ रखा है।

अच्छे उत्तर में यह दिखना चाहिए

• (क) कोई तीन कारण — ब्रिटिश कारख़ाने युद्ध संबंधी उत्पादन में व्यस्त थे इसलिए मैनचेस्टर का आयात कम हो गया; भारतीय बाज़ारों को रातोंरात एक विशाल देशी बाज़ार मिल गया; भारतीय कारख़ानों में फ़ौज के लिए जूट की बोरियाँ, वर्दी, टेंट, जूते और जीन बनने लगे; नए कारख़ाने लगे और पुराने कई पालियों में चलने लगे।
• (ख) की राय जो भी हो, उसमें यह समझ दिखनी चाहिए कि यह मौक़ा एक बाहरी घटना से मिला था, न कि किसी नीति से — यानी भारतीय उद्योग तब बढ़ा जब औपनिवेशिक प्रतिस्पर्धा अपने आप हट गई।
• उच्च स्तर का उत्तर यह भी कहेगा कि इससे यह सिद्ध होता है कि भारतीय उद्योग की असली रुकावट क्षमता की कमी नहीं, औपनिवेशिक नीति थी।

अच्छे उत्तर में यह दिखना चाहिए

• (क) देवी-देवताओं की तसवीर के बहाने निर्माता यह दिखाने की कोशिश करते थे कि ईश्वर भी चाहता है कि लोग उस चीज़ को ख़रीदें, और इनसे विदेशों में बनी चीज़ भी भारतीयों को जानी-पहचानी सी लगती थी। महत्त्वपूर्ण व्यक्तियों की तसवीर का संदेश यह होता था कि अगर आप इस शाही व्यक्ति का सम्मान करते हैं तो इस उत्पाद का भी सम्मान कीजिए।
• (ख) आज का कोई भी उदाहरण, जैसे — दुकानों के कैलेंडर पर लक्ष्मी-गणेश, विज्ञापनों में क्रिकेट खिलाड़ी या फ़िल्मी सितारे, या त्योहारों के समय देवी-देवताओं वाले विज्ञापन।
• उच्च स्तर का उत्तर यह भी कहेगा कि तरीक़ा वही है — भरोसे को उधार लेना; बस चेहरे बदल गए हैं।

अच्छे उत्तर में यह दिखना चाहिए

• विद्यार्थी की अपनी ईमानदार प्रतिक्रिया — कोई भी भाव स्वीकार्य है, बशर्ते वह स्रोत से जुड़ा हो।
• असुरक्षा की पहचान — नौकरी का कोई भरोसा नहीं था, रहने की जगह नहीं थी, मौसम बदलते ही काम चला जाता था, और नौकरी मिलना पूरी तरह जान-पहचान पर निर्भर था।
• उच्च स्तर का उत्तर यह भी कहेगा कि सबसे बड़ी असुरक्षा यह थी कि मज़दूर के पास कोई ऐसा साधन नहीं था जिससे वह अपनी हालत बदल सके — न बचत, न शिक्षा, न संगठन।

अच्छे उत्तर में यह दिखना चाहिए

• बुनकर की भावना — अपमान, लाचारी, ग़ुस्सा; और यह अहसास कि जिस हुनर पर उसे गर्व था उसी ने उसे बंधन में डाल दिया।
• तीनों तरीक़ों में से कोई एक चुनाव, कारण सहित — गाँव छोड़कर चले जाना, गाँव के व्यापारियों के साथ मिलकर बग़ावत करना, या क़र्ज़ा लौटाने से इनकार करके करघे बंद कर देना।
• उच्च स्तर का उत्तर यह भी कहेगा कि करघा बंद करके खेतों में मज़दूरी करना सबसे कठिन फ़ैसला था, क्योंकि इसमें बुनकर को अपनी पीढ़ियों पुरानी पहचान छोड़नी पड़ी।

अच्छे उत्तर में यह दिखना चाहिए

• (क) उन्हें बीमारी मिली और काम छूट गया; कोई पेंशन, कोई मुआवज़ा या कोई सुरक्षा नहीं मिली, और उन्हें वापस गाँव लौटना पड़ा।
• (ख) इससे पता चलता है कि मज़दूर की पूरी ज़िंदगी मिल को दे देने के बाद भी उसके पास कुछ नहीं बचता था; काम की स्थितियाँ स्वास्थ्य के लिए हानिकारक थीं और बुढ़ापे या बीमारी में कोई व्यवस्था नहीं थी।
• उच्च स्तर का उत्तर आज से तुलना करेगा — आज मज़दूर के पास कुछ क़ानूनी अधिकार, बीमा और पेंशन की व्यवस्था है, जो उस समय नहीं थी।

अच्छे उत्तर में यह दिखना चाहिए

• इसका अर्थ यह है कि बच्चों को पढ़ने या खेलने के बजाय काम करना पड़ता था, क्योंकि परिवार की आमदनी अकेले बड़ों से नहीं चलती थी।
• आज के बदलाव — शिक्षा का अधिकार, बाल श्रम पर रोक के क़ानून, मध्याह्न भोजन जैसी योजनाएँ।
• उच्च स्तर का उत्तर यह भी स्वीकार करेगा कि बदलाव पूरा नहीं हुआ है और आज भी बहुत सारे बच्चे काम करते हैं, इसलिए यह इतिहास केवल अतीत की बात नहीं है।

अच्छे उत्तर में यह ढाँचा दिखना चाहिए

• शीर्षक और एक परिचय पंक्ति।
• ब्रिटेन का हिस्सा — कपास नए युग का पहला प्रतीक; 1760 में 25 लाख पौंड से 1787 में 220 लाख पौंड आयात; रिचर्ड आर्कराइट की मिल; 1840 के दशक तक सबसे बड़ा उद्योग; फिर लोहा-स्टील का आगे निकलना।
• भारत का हिस्सा — मशीन युग से पहले महीन भारतीय कपास का दबदबा; निर्यात 33 प्रतिशत से 3 प्रतिशत; आयात 31 से 50 प्रतिशत से ऊपर; अमेरिकी गृहयुद्ध के बाद कच्चे कपास की क़ीमत बढ़ना; 1854 में बंबई की पहली मिल।
• एक निष्कर्ष पंक्ति जो दोनों देशों की उलटी कहानी को जोड़े।
• सर्वोत्तम लेख में कम से कम चार आँकड़े और तीन नाम होंगे, और भाषा तथ्यात्मक होगी, कहानी जैसी नहीं।

अच्छे उत्तर में यह दिखना चाहिए

• पत्र का सही प्रारूप — संबोधन, विषय, विवरण और अंत।
• कम से कम चार कारण अध्याय से — मज़दूर सस्ते और भरपूर हैं इसलिए मशीन की ज़रूरत नहीं; नयी तकनीक बहुत महँगी है; मशीनें अकसर ख़राब हो जाती हैं और मरम्मत पर काफ़ी ख़र्चा आता है; वे उतनी अच्छी नहीं हैं जितना दावा किया जाता है; मेरे उद्योग में काम मौसमी है; और मेरे ग्राहक बारीक डिज़ाइन वाली चीज़ें माँगते हैं जो मशीन नहीं बना सकती।
• सर्वोत्तम पत्र में सौदागर का व्यावहारिक स्वर होगा — वह मशीन के विरुद्ध नहीं है, बस उसे फ़ायदा दिखाई नहीं देता।

अच्छे उत्तर में यह दिखना चाहिए

• एक शीर्षक और घटना का विवरण।
• औरतों का पक्ष — उनका काम स्पिनिंग जेनी के कारण छिन गया था; एक ही पहिया घुमाने वाला एक मज़दूर बहुत सारी तकलियाँ घुमा देता था, इसलिए शारीरिक श्रम की माँग घट गई।
• मालिक का पक्ष — मशीन से उत्पादन तेज़ होता है और लागत घटती है।
• सर्वोत्तम रिपोर्ट किसी एक पक्ष का साथ नहीं लेगी, बल्कि यह सवाल छोड़ेगी कि तकनीक से पैदा हुई बेरोज़गारी का हल क्या हो।
• यदि विद्यार्थी स्रोत-ख का कोई अंश उद्धृत कर दे तो उसे अतिरिक्त अंक दीजिए।

अच्छे उत्तर में यह दिखना चाहिए

• पाँच वास्तविक चीज़ों की सूची — जैसे कढ़ाई वाला कपड़ा, मिट्टी के बर्तन, बंधेज, लकड़ी का काम, गहने, अचार-पापड़।
• हर चीज़ के लिए कोई ठोस कारण — जैसे हर टुकड़ा अलग होता है, डिज़ाइन बहुत बारीक है, या उसमें कारीगर की अपनी पहचान होती है।
• पाठ्यपुस्तक से जोड़ — मिल विशेष प्रकार की बुनाई की नक़ल नहीं कर सकते थे; बुने हुए बॉर्डर वाली साड़ियों या मद्रास की प्रसिद्ध लुंगियों की जगह ले लेना उनके लिए आसान नहीं था।
• सर्वोत्तम उत्तर यह भी पूछेगा कि उन चीज़ों को बनाने वाले को उनकी सही क़ीमत मिलती है या नहीं।

अच्छे उत्तर में ये पंक्तियाँ आ सकती हैं

• सर्वोत्तम चार्ट में अंत में एक निष्कर्ष पंक्ति होगी जो बताए कि दोनों कहानियाँ जुड़ी हुई थीं — ब्रिटेन का उदय और भारत का पतन एक ही प्रक्रिया के दो हिस्से थे।

अच्छे उत्तर में यह दिखना चाहिए

• लेबल का विवरण — कोई भारतीय प्रतीक, चरखा, देवी की छवि, या भारतीय दृश्य, और उसका कारण।
• पाठ्यपुस्तक से जोड़ — चित्र 28 में एक देवी अहमदाबाद के मिल में बना कपड़ा दान कर रही हैं और लोगों से भारत में बने कपड़े के इस्तेमाल का आह्वान कर रही हैं।
• नारे में स्वदेशी का संदेश — जैसे “भारत में बना, भारत के लिए” — और यह समझ कि भारतीय विज्ञापन स्वदेशी के राष्ट्रवादी संदेश के वाहक बन गए थे।
• सर्वोत्तम उत्तर यह भी बताएगा कि लेबल किन लोगों को ध्यान में रखकर बनाया गया है — पढ़े-लिखे लोगों को या उन्हें भी जो पढ़ नहीं सकते।